《邓稼先》课后提问.1、为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的.没有彷徨,没有矛盾?”2、“他人会走他已走过的道路.”他已走过的道路指___________________.

《邓稼先》课后提问.1、为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的.没有彷徨,没有矛盾?”2、“他人会走他已走过的道路.”他已走过的道路指___________________. 罗布泊,消逝的仙湖 课后提问1.作者为什么强调罗布泊的“泊”字左边是三点水?2.为什么说罗布泊“成了令人恐怖的地方“? 邓稼先课后词语解释 邓稼先课后答案 卖火柴的小女孩课后题1答案说 说 第11课中的课后第1提作者为什么提出要“敬畏自然”,为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己 《索桥的故事》怎么提问题,要2个,不要课后的,求人!1 邓稼先 课后题1作者在第四部分“民族感情?友情”中写了他看了邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说：“事后我追想为什么会有那么大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而 为什么说宏观经济因素是影响证券市场价格变动最重要的因素?证劵投资学（第三版）主编 吴晓求 P153 课后习题 简答题 1 自己的花是让别人看的课后题(为什么说这种境界是颇 耐人寻味 ) 16课青山不老的课后问题课文为什么说青山不老呢? 为什么说霍金是一个非凡的科学家六年级语文第10课课后习题4 为什么说三民主义是第一次国共合作的政治基础?大学中国近现代史纲要课后复习思考题 为什么说改革是发展中国特色社会主义的必由之路毛概2013修订版七单元课后习题 《虽有嘉肴》课后练习：课文中为什么说学学半说的就是教学相长的道理呢? 马说课后习题答案 邓稼先的课后题的答案 请问 qu'est-ce qui peut leur arriver en route 能换成qui peut leur arriver en route?第一句是 新大学法语 第2册 第7单元 课后练习题的提问 另外,问下 为什么句子中要用peut?能不能说 qu'est-ce qui leur arrive en rout