2013广东省 天利38套 只需前10题.38张试卷的都要啊

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2013广东省 天利38套
只需前10题.38张试卷的都要啊

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【参考答案】
B DBDCCAC
（饥民）如果不用贩卖私盐的方法让自己活下去的话,一旦他们像蜜蜂一样聚集成为盗贼,那么制造的隐患就深了.
【评分标准】
（“苟„„则”表假设关系,如果„„那么„„,1分；“自活”1分,“蜂聚“1分,大意1分）
【参考答案】傅先生是天下德才兼备的人,我尚且不能够和他成为朋友,你是什么人,
敢叫他的名字!
【参考答案一】（1）太平兴国五年,郡举进士,议以咏首荐.有夙儒张覃者未第,咏与寇准致书郡将,荐覃为首.（2）初,蜀士知向学,而不乐仕宦.咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行,为乡里所称遂敦勉就举,而三人者悉登科.
【参考答案二】（1）张咏考中进士后,群臣商议把他作为第一人才推荐给朝廷,可是张咏和寇准却给各位群臣写信,推荐另一位没有中第的饱学之士张覃作为第一人才.（2）当初,蜀地的读书人只知学习,而不愿意为官.张咏细心观察到张及、李畋、张逵都很有学问和品行,被乡人称道,于是勉励他们参加科举考试,最后三个人都登科了.
【评分标准】（判断句,1分；“名之”,1分；大意1分）
【参考答案一】诗人借助忧伤的玉笛声,辽阔的山水,低垂的暝云,觅食安家的燕子,雨打梨花等景物,描绘了一幅暮春图,营造了凄清、冷寂的氛围,抒发了诗人漂泊异乡的孤独愁苦,以及对家乡亲人的浓浓的思念之情. 【参考答案二】上片,楼上的玉笛声引起了诗人的故乡之思,奠定了惆怅的感情基调；诗人不禁向故乡方向眺望,然而却是茫茫的一片春水和低垂的暝云,更渲染了凄清的氛围；燕子正忙着觅食、筑巢安家而自己却流落他乡,
二者形成鲜明的对比,
更突显诗人漂泊的孤独；
最后再以“雨”来加深诗人思乡的愁绪.
【参考答案】清明时节临近,故乡只有在诗人的梦里才能出现.诗人晚上因思乡而无法入睡,漫步江边以排遣愁绪,折下柳条原想寄托故乡之思,可“柳”毕竟象征着离别,异乡折柳,也只能徒增烦恼忧愁罢了.因而即使不是家乡苏堤的柳条,也足以让诗人更紧锁双眉. 【古诗详解】这是一首明写客中思家实则蕴含作者故国之思的小令. 上片侧重写景,景中含情.起首写因笛声撩人心魄而引起思乡之情——“楼上谁将玉笛吹”.汉代马融居平阳时,听客舍有人吹笛甚悲,因思念洛阳亲友,作《笛赋》.李白也有《春夜洛城闻笛》诗：“谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城.
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.”李白又有诗曰：“一为迁客去长沙,西望长安不见家.黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花（《黄鹤楼闻笛》）.小令从一开始便定下深沉的思念故乡、故友的感情基调.次句山前水阔暝云低写作者因闻笛而起故乡之思,不禁引颈往故乡方向眺望,然而却是茫茫的一片春水和低垂的暝云,这一画面在缕缕凄侧的笛声中推出,更给人一种压抑、低沉的感觉.所谓景语亦即情语.在这两个画面的背后.读者似亦可窥见作者此时的心境.“劳劳燕子人千里.落落梨花雨一枝.”三四句继续写眼前所见之景.“劳劳”,忙碌貌.此句渭春天的燕子正忙着觅食、筑巢安家,而自己却流落千里,有如断梗漂萍,随波逐浪.“落落梨花雨一枝”.“落落”,孤独貌.白居易《长恨歌》中形容在仙界的杨贵妃的孤寂形象：“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨.”张词显然是由此化出.并在前冠之以“落落”,更显雨中梨花之孤寂了.中国古代诗人似总喜以雨与黄昏为背景来寄托其愁绪,“丁香空结雨中愁”等等,那么雨中梨花亦可作为寄托愁绪之意象了.上片侧重写眼前之景,景中含清,不言愁而愁自现.“最是过变不可断了曲意”（《词源》）,下片侧重抒情,将上片压抑在画面背后的愁绪直抒而出.过片前三句写自己对故乡的怀念.“修禊”,为古代民俗,于农历三月上旬的已日（魏以后定为三月初三）到水边嬉游采兰.以驱除不祥,称为修禊.王羲之《兰亭序》中有：“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.”“卖饧时”,亦古代之风俗.寒食节这一天要食饧（糖）粥.此句谓寒食节将近.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,作者将两个节日名列出,我们似可看到飘零异乡的游子正扳着手指算着临近的故乡节日.“故乡唯有梦相随”,一个“唯有”道尽了作者埋藏在内心深处的深深苦衷.作者在《渡江云》一词中这样形容自己飘泊他乡的情景：“荒州古溆,断梗疏萍,更飘流何处?”也许写自己在梦中对故乡的思念,尚未能尽意,接下便以具体的动作写自己的思乡情怀：“夜来折得江头柳,不是苏堤也皱眉.”此二句谓自己昨夜里不得安眠,愁绪无法排遣,漫步江头,折得一枝新柳归来,虽非故乡苏堤上的,但也令人愁眉不展,足以撩动思乡之愁了.杨柳原为离别的象征,远离故乡折柳,实只能徒增烦恼.作者在《朝中措》中也写道：“折得一枝杨柳,归来插向谁家?”这首小令无论是写景或抒情,都极为自然,没有丝毫的做作与矫饰.作者还成功地运用寻常景,眼前之物,铺排渲染,深切动人地把主题由浅入深、由隐至现地表露出来,显示了作者捕捉意境,表达情感方面的才能.
【参考答案】
（1）仁者不忧,勇者不惧
（2）祖母无臣,无以终余年.
（3）人生代代无穷已,不知江月待何人,
（4）乱石穿空,惊涛拍岸
AE
D
【参考答案】
（1）二者都不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题.（2分）（2）二者的目的都在于给我们有普性、有必然性的知识,都在于探讨事物的普遍必然的本质.（2分）
【参考答案】陈寅恪的研究体现了玄思的思想方法.（1分）玄思的方法,即是“由全体观部分,由部分观全体”之法.（1分）陈寅恪通过唐代历史节解读白居易的诗,是从“全体观部分”的过程,而通过白居易的诗考察唐代“宫市”弊政,又是从“部分观整体”的过程.（1分）陈寅恪注意到“唐代历史”“白居易的诗”“唐代宫市”三者之间的关系,体现了玄思方法中“认为著作、思想、世界都是一有机体”的观念.（1分）
【参考答案】这是作者运用了反语的修辞手法,正话反说.在踏上云端之前,马驮着我
一直接近彩霞,“我”正沉浸在“骑马登山竟是这样充满诗意”的感叹中,我是希望将这诗意继续下去的,可是马却在云端停下,我的失望体现了我对骑马登山的享受,从我“抱怨”的反面也写出马的聪慧,会保护我的人生安全.
【参考答案】
（1）骑马前,我没骑过马,对马性不太了解,只听说马的脾气很大,性子也很暴烈.（2）刚骑上马,马没有在我将骑未骑之际向前一撞,这让我感觉到它并不如我曾料想的那般凶刁,甚至还很斯文.（3）骑马走到危险的悬崖边,马任由我鞭打也不肯再向前一步,也并不像驴那样怠工和将人摔下,这让我认识到了马比驴要聪明温和的一面.
【参考答案】
（1）在骑马过岭前,看着眼前晦暗神秘的山和颇险的山路,我有些畏惧；加上
我没有骑过马,对马性不了解,对马也不信任,甚至担忧性命.（2）骑上马后,我倒觉得是一种享受.马比我想象中的温柔斯文,我对马产生了些好感；骑马走在山路上,我感觉到既危险又快意,甚至感觉到充满诗意.马止步于悬崖边,我甚至有些失望.（3）来到山顶后,面对荒山暮色,我甚至有了做“荒山乘马图”中的主角,充充“风尘三侠”中的人物的壮志豪情!
【参考答案】
中国山水画一开始就重视写生,以自然为师.画家作画会根据所居的地域的特点,山石结构的特点,创造出不同的山石画法,其中主要是皴法.因而说“皴法创作的
山水画不是自然的简单摹拟,而是山水风貌的再现,是经过艺术加工的山水”
【参考答案】
中国山水画一开始就重视写生,以自然为师.画家作画会根据所居的地域的特点,山石结构的特点,创造出不同的山石画法,其中主要是皴法.因而说“皴法创作的山水画不是自然的简单摹拟,而是山水风貌的再现,是经过艺术加工的山水”
【参考答案】
（1）古今山水画画家根据不同地质特点已经创造出二十多种不同的皴法,这种种的山石皴法从自然科学角度来看,反映了一些地质规律.（2）但是已有的皴法只是表现自然山石手法的一部分.自然界中的山岩,千番模样,万种风姿,光用这二十来种皴法是不能表现完全的,必须不断地丰富、创新.
（3）历史上凡有成就的画家,必定是不落前人窠臼,探索新的技法,表现新的山水的人.因而,不断发展山水画的皴法,还可以帮助画家创造成就.
【参考答案】（1）同：两个年龄段的人中,大多数人认为志愿行为对职业履历有帮助,尤其
是体现在个人简历上；并且对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥.
（2）异：18至25岁年龄段中,多数人认为志愿行为对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能,小部分认为志愿行为对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系而26至40岁年龄段的情况则刚好于此相反
【参考答案】其实我更羡慕你每天可以欢快地转动,而我只能静静地呆在中间看着你.
但是我明白你我本是唇齿相依,只是分工不同罢了.我离开你也只能是一块普通的石头,我们谁也离不开谁.
【审题指导】
题目秉承了广东卷一贯以来的出题风格：面对同一个问题,给出二至三种不同的观点态度.此类题目审题难度较低,一般不宜跑题.本题可有四种立意角度：富翁角度,三种家庭三个角度.只要立意积极正面,不违背道德,能自圆其说,理由充分即可.个人认为从第二家的角度立意较容易写,分数应该相对比较稳定.