作业帮苏格拉底方法与孔子的启发法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 12:38:49
xTmRX, ˽,`ʚ@ }((E@`/_naNs}5j9ɱ:_qLQ ~iASꔚ9g0 =<9> =C/'
kj&2ܺFJ*@o.U[[N -^su%Ag2h:IRJ^J;jf[>'D
+l**}kjMѰћ>6͜[)nUtOE LIp/O`?H
z0JO@#TaZ,&)3Z9@&
~# ӄV
Vv?`!sTK;Mt7;C; " ćTYdYdd`[\+ra|V+
6 hOotz[ۻNl d:
Cf`,Rn ə˾|/ƨc@EV;Bi:;gɽp)($T%&c\el2iR.컙 pAڧ:x\XT.ҫVCWasj` vc~ \ǧY :=ʼn&;ːkש2Rq]>]& 2
,Ωe`r'*֢`LL9+E ;" Zf(q 2+R7TLsP/'E
j*0OKR41) )s D21B1ϨU mp` /;ܛ<.t|]QÿN~X?12
苏格拉底方法与孔子的启发法
苏格拉底方法与孔子的启发法
苏格拉底方法与孔子的启发法
苏格拉底承认自己本来没有知识,而他又要教授别人知识.这个矛盾,他是这样解决的：这些知识并不是由他灌输给人的,而是人们原来具有的：人们已在心上怀了“胎”,不过自己还不知道,苏格拉底像一个助产婆,帮助别人产生知识.苏格拉底的助产术集中表现在他经常采用的“诘问式”的形式中,以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾,以动摇对方论证的基础,指明对方的无知；在诘问中,苏格拉底自己并不给予正面的积极的回答.这种“苏格拉底反诘法”是西方哲学史上最早的辩证法形式.
孔子的教育思想主要是有教无类却因材施教,启发法上正如中学所学论语片段中的“循循善诱”“举一隅而以三隅反”“学思结合”还有“温故知新”,可能与你问的启发法不尽相符,孔子和服务全方位的苏格拉底比更锻炼学生独立思考从而参悟的能力,所以对个人的学习能力要求更高一些,产生的效果也更深层次一些.
两人都是以对话的方式启发学生.孔子的言论记录在《论语》中,苏格拉底未留下著作,他的行为和学说主要是通过他的学生柏拉图和色诺芬著作中的记载流传下来.
无用补充：孔子收学费 苏格拉底不收－0－