《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 00:10:31
x]R07)ZtH-PjAX (:BaD-mCMY/y8|'Zz$8g:"~?:/F,2yk
iJhbgU?ZUw>w4+p)&yҕ[P@ץIf'
9NBlw{b+Wh$gzG$,БLT7^Xտt).7[
ه"SЛ3!VB3w'H^ٌo{4]Q<坊 },p X,I榅Z-lяD|cH*~TFwTr];_
《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
《难忘的启蒙》这篇课文的结尾有什么特点?
开头使用的连续的反问句,强化了作者要表达束手无策无奈的留恋,更引人省思.疑问胜过感叹.
问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开.
结尾做了在启发过后的再次反问.重复就是强调,更让人珍惜时间.