关于马克思主义原理的问题 华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 17:22:19
关于马克思主义原理的问题 华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是
xUKr"Gx_L8R̜>Ca_?4FZFH }BݠȕU+]8;{]UY/_Bע1"ˀ,lLT# 4vHL +T dW3 sMh *d F*k1 TrHǗU Y^%dpe&U~Tc80v{o,{P:#" aH4]edi떁=xW c_ ٨yWdmn$Zljb4 (u& NdsF>C- r(MZ rk;&;Tw`l?`&q>;r:u1sTRʴNqo:%Cy{5i&$.P +.5 MdΪ  hS(NIdu+^QZ hrPU˨͕R(Z k YR+2ٷ"#O\kJdq }Bjr pBbaQ4=i]QXU25Ղyqb4װ ^C+1_lx+]ȶX/IrO|}h|s-]ζ'W Ee>変F[?' j)+o.jجuu,)FF[0B:bW7Tp-HjV-:A*Քk}i1c̙k;1= Hc}OЯzmz ~;q0T;3Кf te)3söiXD[9u[îTЫ8K!_6nXsNuYӳM-?v$`ww tGTT

关于马克思主义原理的问题 华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是
关于马克思主义原理的问题
华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药.二人不解:我俩患的同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教.华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泻去,病就好了.李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当服解表药,风寒之邪随汗而去,头病也就好了.你们的病症相似,但病因相异,所以治之宜殊.二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了.中医是我国宝贵的医学遗产,强调辨证施治.华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴丰富的辩证法思想.
1、 指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵(6分)
2、 这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?(4分)

关于马克思主义原理的问题 华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是
答:1,以上华佗开处方的事例说明了以下的哲学道理,①,世界上的一切事物都是有其自身因果联系;②,事物之间是有相互联系的,一事物的存在是依赖于另一事物的存在而存在的; ③,任何事物都有它自身发展的规律,规律不是外象的,是隐藏在现象背后的.而且,相同的现象可以由不同的规律产生,相同的规律也可以产生不同的现象.
2,这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有很重要的启示,首先,我们在处理问题时,不要孤立的片面的静止的看待问题,要运用联系的观点,不要只见树木,不见森林,也不要头痛医头,脚痛医脚.第二,要求我们在看待问题时,不要形而上学,只看表面,而要透过现象看本质,由此及彼,由表及里,去粗取精,去伪存真!第三,要求我们在处理问题时实事求是,要用辩证的眼光看待具体的事物,这样,我们才能做到客观,公正.
大概就是上面这样的,

关于马克思主义原理的问题 华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头疼发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两副不同的处方.给倪寻开的是泻药,给李延开的是 华佗是我国东汉时的名医,请问他是: 华佗是我国东汉时的名医,请问他是: 华佗是我国东汉时的名医,请问他按现在的医生分类是哪类医生呢? 关于马克思主义原理的一个问题如何理解世界的物质统一性原理?其现实意义如何? 关于马克思主义原理的一个问题如何理解世界的物质统一性原理?其现实意义如何? 马哲材料分析题华佗是我国东汉名医.一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热.一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方.给倪寻开的是泻 药,给李延开的是发散药.二人 关于华佗的故事 关于华佗的成语故事 杨贤江写的《 》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作. 关于华佗的小故事 历史上华佗真正是怎么死的这里有两个关于华佗的问题,希望真正有学识的人能赐教.1.华佗的真实死亡原因,是演义中说的被曹操所杀吗?2.如果历史上有华佗打算为曹操做开颅手术这一事件,那 马克思主义原理是? 关于华佗五禽戏华佗五禽戏练习的注意事项 我国关于人口问题的国策是? 关于马克思主义问题 如何理解人民群众是历史的创造者,我国当代如何贯彻这一原理马克思主义基本原理概论答案? 东汉的军制问题