初二物理：测量问题在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 20:50:19
初二物理：测量问题在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为
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初二物理：测量问题在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为
初二物理：测量问题
在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为 （ ）
A．54.22cm B．54.23cm C．54.228cm D．54.31cm
正确答案在A和B选，54.72是错误数据，请行家分析一下，谢谢

初二物理：测量问题在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为
应该选择B,54.72是错误答案所以计算时不管
计算式为（54.23+54.25+54.20+54.23+54.23）/5=54.228结果只能保留到小数点后两位（因为应用的是最小刻度是毫米的刻度尺,只能读到毫米的下一位）四舍五入结果为54.23

D 将数据加起来 除以次数

D,54.23+54.25+54.20+54.72+54.23+24.23=325.86,325.86除以6等于54.31

D

某小组的同学对同一根金属丝测量了6次，关键是同一根金属丝，别的数据大概在54.2？徘徊，突然蹦出来个54.72，所以是错误数据，应删除，用剩下的数据求平均数（因为应用的是最小刻度是毫米的刻度尺,只能读到毫米的下一位）四舍五入结果为54.23

B,取平均数就行了。

初二物理：测量问题在长度测量的实验中,某小组的同学对同一根金属丝测量了6次,测得的长度分别是54.23cm、54.25cm、54.20cm、54.72cm、54.23cm、54.23cm,则该小组最终得到这根金属丝的长度为 在初中物理中怎么测量一个物体的长度? 物理中测量大气压力的实验如上. 初二物理长度和时间的测量66 在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律.在测量电功率的实验中,多次测量的目的是_______；在测量物体长度的实验中,多次测量的目的是_______ 测量任何物理量都必须首先规定他的标准单位,在物理实验中测长度往往都需要精确些,就要估读到的什么 杨氏模量实验中两次测量长度的量具为什么不同 新版初中物理课程标准中长度的测量还用估读吗? 测量小灯泡的电功率的实验中,依据的原理是（ 初二物理下学期第八章内容. 物理中测量长度,什么叫做误差? 物理中测量长度,什么叫做误差? 物理中测量长度,什么叫做误差? 在八年级物理中(长度与时间的测量)怎样保留小数点? 物理实验中有哪些不需要估读?一些长度测量工具的使用,哪些不需要估读,哪些需要? 初二长度和时间的测量的 杨氏弹性模量的测量实验中,为什么长度的测量要用到不同的工具? 固体密度的测量实验中使用不同仪器测量长度,这样做有什么目的 初二物理上册关于测量长度和时间练习题多多益善