作业帮杨氏之子中,那个词的含义也存在两个意思的现象?除了“家禽”这个词，还有什么呢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 05:13:55
杨氏之子中,那个词的含义也存在两个意思的现象?除了“家禽”这个词，还有什么呢
杨氏之子中,那个词的含义也存在两个意思的现象?
除了“家禽”这个词，还有什么呢
杨氏之子中,那个词的含义也存在两个意思的现象?除了“家禽”这个词，还有什么呢
①梁国杨氏有一个九岁的儿子,十分聪明.这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点.起到总起全文的作用. ②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出. 从孔君平来拜见孩子的父亲一事不约时间来看,两家的关系很好,常来常往.并且还可以看出孔君平很有礼貌.③为设果,果有杨梅. 谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人. ④孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.” 这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟.”句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思.（1)对句子的理解
①梁国杨氏有一个九岁的儿子,十分聪明.
这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点.起到总起全文的作用.
②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.
从孔君平来拜见孩子的父亲一事不约时间来看,两家的关系很好,常来常往.并且还可以看出孔君平很有礼貌.
③为设果,果有杨梅.
谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人.
④孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”
这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子：“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟.”句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思.
(2)对词语的理解
氏：姓氏,表示家族的姓. 夫子：旧时对学者或老师的尊称. 设：摆放,摆设.甚：非常.诣：拜见.未闻：没有听说过.示：给……看.惠：惠同“慧”,智慧的意思.乃：就；于是.曰：说
(3)对题目的理解
杨氏之子“杨氏”姓杨的人家 “之”相当于的“子”儿子
整个意思是：梁国有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,聪明过人.有一天,孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家里,这个孩子被叫了出来.孩子有礼貌地给孔君平端来了一盘水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的果子.”孩子知道孔君平是在以他的姓开玩笑,便马上回答说：“可是我从来都没有听说孔雀是先生您家的鸟啊."
字义：甚：很 惠：同慧 智慧 诣：拜访 乃：就 于是 示：给 看 曰：说 未闻：没有听说
孩子的回答很妙,这回答巧妙在哪里呢?孔君平是在孩子姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默
果 君 惠 闻都是啊
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