读下面一段文字,完成1——4题老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去了,老师的那句话仍然时时呈现在我眼前…半个学期以来,在老师的引领下,我泛舟
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 21:02:36
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读下面一段文字,完成1——4题老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去了,老师的那句话仍然时时呈现在我眼前…半个学期以来,在老师的引领下,我泛舟
读下面一段文字,完成1——4题
老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去了,老师的那句话仍然时时呈现在我眼前…
半个学期以来,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文.我随白居易踏青于钱塘湖畔,领略“几处早莺争暖树,【1】”的初春美景;随曹操“东临碣石,以观沧海.”感受“【2】,洪波涌起”的宏伟气象;驻足于江南,欣赏“枯藤老树昏鸦,【3】”的水乡风景,受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,【4】的谆谆教诲…在语文的世界里,【后面划线】一片片天光云彩尽收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流.
将文中空白部分填写在下列横线上
第一段中有一个病句,请划出来,并把修改后的句子写在横线上.
第二段中有一个错别字,找出来并加以改正.【 】应该为【 】
后面划线的句子,与前句句式不一致,请加以修改.
读下面一段文字,完成1——4题老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去了,老师的那句话仍然时时呈现在我眼前…半个学期以来,在老师的引领下,我泛舟
1 谁家新燕啄春泥
读下面一段文字,完成1——4题 七年级的第一堂语文课上,老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”
读下面一段文字,完成1——4题 老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”读下面一段文字,完成1——4题老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去
读下面一段文字,完成1——4题老师说了这样一句话:“学习语文要用心去感悟.”光阴荏苒,很快半个学期过去了,老师的那句话仍然时时呈现在我眼前…半个学期以来,在老师的引领下,我泛舟
一,阅读下面的文字,完成1~3题.很多人说:什么是意境?
阅读下面文字,完成9—11题《国学与市场经济》
阅读下面的一段文字,完成后面各题.小王,小张和小李正在进行 一项小发明创作.但在关键部位却卡了壳.小王说:要是小郭来了多好,这个部位他准行.真是往事具备,只欠东风.这时恰好小郭来了
八年级(5)班准备开展以“人与自然”为主题的综合性活动,请你参与并完成下列实践任务.(1)读漫画观察下面这幅漫画,根据其寓意,为其写一段简明的解说词.图我没办法弄…只能用文字表示了
阅读下面选自文学名著《水浒》 中的一段文字,完成后面的题目那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:“ 倒也!倒也!” 只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.
马说 课后第二题答案翻译下面一段文字,注意加点的词的意义或用法.
读下面的漫画《树:这并不是胜利!》 ,完成下面的两道小题.读下面的漫画《树:这并不是胜利! 》 ,完成下面的两道小题. 1、用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容. _________________________________
读下面一段文言文,完成4—7题(13分) 朱晖字文季,南阳宛人也.晖早孤,年十三,王莽败,天下乱,与外氏读下面一段文言文,完成4—7题(13分)朱晖字文季,南阳宛人也.晖早孤,年十三,王莽败,天下
读下面这段文字,你认为老师的言外之意是什么,如果你是老师,你会怎么说?快 追加100分上课钟响了,一位同学还慢悠悠的往教室走.进教室后,又不紧不慢得回到座位上.这时老师笑着对大家说:
读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说?言外之意:你说的话:
阅读下面的文字,完成1-3题.何为国学方克立何为国学
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文.上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题.”同学们都看着老师,不明白老师的意图.老师又问:“
阅读下面一段文字,说说这段文字在写作上主要运用了什么方法?运用这种方法的作用是什么?
阅读下面一段文字,说说这段文字在写作上主要运用了什么方法?运用这种方法的作用是什么?
阅读下面一段文字,完成8—11题.站在长堤上,面朝西方.下午的阳光从荷叶上反弹过来,翠绿 ① 入眼睛.凝神之际,突然一阵强风从对面吹来,千百张荷叶的一侧,被卷起,竖起,形成直角,阳光便射