《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 02:39:57
![《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这](/uploads/image/z/10347738-42-8.jpg?t=%E3%80%8A%E7%AB%A5%E8%B6%A3%E3%80%8B%E6%88%91%E5%AF%B9%E7%99%9E%E8%9B%A4%E8%9F%86%E4%B8%80%E7%82%B9%E4%B9%9F%E4%B8%8D%E5%AE%B3%E6%80%95%2C%E4%BB%8E%E6%96%87%E4%B8%AD%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AE%B5%E7%9A%84%E4%B8%89%E4%B8%AA%E5%8A%A8%E8%AF%8D%E6%8D%89%2C%E9%9E%AD%2C%E9%A9%B1%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%9C%8B%E5%87%BA.%E8%BF%99)
xan@,sP{M!@T
`C 껄^!!9(RH*VΛ7Z&5~3՚wp#s(~Ȧani+td
g|:dWa9mFUI3%`t1V**k#pH,WǏ~M0t6G@-ͮ0/yAxgZ:kVi}g/70͢ C:N@6lc"x/j#(e¬M]d'Á${?_s{cd8\V9}wZ[ӗ36m"*xr~+
Iwh䶘"YSD-
《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这
《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这
《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这
他说的“庞然大物”是“使与台齐”看出来的,并不是真正的庞然大物.因为癞蛤蟆吃掉了两只小虫,破坏了我的物外之趣,又因为癞蛤蟆以大欺小,我就为两只小虫报仇,顿有了信心,将癞蛤蟆 鞭、驱 .顿时产生了成就感,又从这了找回了物外之趣
自己在想想
捉 鞭 驱
自己在想想
买本文言文的书,看看,不就的啦!!!!
他说的“庞然大物”是“使与台齐”看出来的,并不是真正的庞然大物。因为癞蛤蟆吃掉了两只小虫,破坏了我的物外之趣,又因为癞蛤蟆以大欺小,我就为两只小虫报仇,顿有了信心,将癞蛤蟆 鞭、驱 。顿时产生了成就感,又从这了找回了物外之趣 。...
全部展开
自己在想想
买本文言文的书,看看,不就的啦!!!!
他说的“庞然大物”是“使与台齐”看出来的,并不是真正的庞然大物。因为癞蛤蟆吃掉了两只小虫,破坏了我的物外之趣,又因为癞蛤蟆以大欺小,我就为两只小虫报仇,顿有了信心,将癞蛤蟆 鞭、驱 。顿时产生了成就感,又从这了找回了物外之趣 。
收起
作者同情小虫惩罚强暴。
《童趣》 “我”对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词()()()
《童趣》我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词捉,鞭,驱可以看出.这
我对癞蛤蟆一点也不害怕,从文中第四段的三个动词( )( )( )可以看出
(1)全文以“童趣”为题,文中用哪几件事写出了童趣?请用简洁的语言概括出来.(2)“我”对癞虾蟆一点也不害怕,这很符合儿童天真无邪、无忧无虑的性格,用一句俗语来概括这种性格特点
童趣中我为什么没有打死癞蛤蟆
童趣一文中作者为什么要把癞蛤蟆看成庞然大物
童趣 作者在文中是怎样描写癞蛤蟆和“我”的神态动作的?如题 就今天!
童趣练习题在面目丑陋_____的癞蛤蟆前,我表现得很勇敢,这可从文中的_____三个动词看出.若用一个俗语来概括这种性格叫_____.
童趣中的癞蛤蟆处死
《童趣》文中,“我”既然要为小虫报仇为何不把癞蛤蟆打死,而是驱之别院?这表示了作者怎样的思想感情?
什么农药能药死癞蛤蟆我非常害怕“癞蛤蟆”有什么农药能除死它们啊?
童趣的情感作者对“癞蛤蟆”的惩罚采用了哪些手段(用原文回答)?反映了“我”怎样的情感?
童趣一文中,第一段在文中起什么作用
把《童趣》文中的“忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆”改成生动有趣的句子.
童趣:文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点
我为什么会认为癞蛤蟆是“庞然大物”“拔山倒树而来”《童趣》中的
童趣 我打癞蛤蟆 体现了什么思想感情?究竟体现了什么情感啊?
童趣为什么我没处死癞蛤蟆而是驱之别院