用数字3和7编一道两位数的应用题,要求:(1)列的方程组是二元一次方程组,(2)3和7都要当一次十位上的数字.我 很 急 啦、就 今 晚 要 快
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 15:34:40
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用数字3和7编一道两位数的应用题,要求:(1)列的方程组是二元一次方程组,(2)3和7都要当一次十位上的数字.我 很 急 啦、就 今 晚 要 快
用数字3和7编一道两位数的应用题,要求:(1)列的方程组是二元一次方程组,(2)3和7都要当一次十位上的数字.
我 很 急 啦、就 今 晚 要 快
用数字3和7编一道两位数的应用题,要求:(1)列的方程组是二元一次方程组,(2)3和7都要当一次十位上的数字.我 很 急 啦、就 今 晚 要 快
某学校六年级甲班、乙班共有学生70人,并且得知,乙班比甲班多30人,
请问甲班、乙班各有多少人?
解、
设甲班有x人,乙班有y人,
那么有如下方程组:
x+y=70
y-x=30
得x=20,y=50
30x+y=20 70x+3y=30
[思路分析]
这样的题目解法不唯一
[解题过程]
分析这类考题,一方面让学生参与编题活动,另一方面旨在考查学生的逆向思维能力.下面,从三个步骤,逐步靠近解决.
(1)依题意,先把3和7当作所列方程组解应用题的两个根,建立两个等式
3+7=10
73-37=36
(2)把上述等式中3和7分别用未知数x、y代替,这样变等式为方程组,...
全部展开
[思路分析]
这样的题目解法不唯一
[解题过程]
分析这类考题,一方面让学生参与编题活动,另一方面旨在考查学生的逆向思维能力.下面,从三个步骤,逐步靠近解决.
(1)依题意,先把3和7当作所列方程组解应用题的两个根,建立两个等式
3+7=10
73-37=36
(2)把上述等式中3和7分别用未知数x、y代替,这样变等式为方程组,即
x+y=10(10y+x)-(10x+y)=36
(3)根据方程组编出应用题:有一个两位数,十位上的数与个位上的数之和是10,如果把十位上的数与个位上的数对换,那么所得新数比原数大36,求这个两个数.
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只能用3和7吗?
x+y=73 [1]
x-y=37 [2]
[1]-[2]=2y=36 y=18
x=56
是这个意思嘛。。。。-。-
这样的应用题不是唯一
分析这类考题,一方面让学生参与编题活动,另一方面旨在考查学生的逆向思维能力。下面,从三个步骤,逐步靠近解决.
(1)依题意,先把3和7当作所列方程组解应用题的两个根,建立两个等式
3+7=10
73-37=36
(2)把上述等式中3和7分别用未知数x、y代替,这样变等式为方程组,即
x+y=10(10y+x)-(...
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这样的应用题不是唯一
分析这类考题,一方面让学生参与编题活动,另一方面旨在考查学生的逆向思维能力。下面,从三个步骤,逐步靠近解决.
(1)依题意,先把3和7当作所列方程组解应用题的两个根,建立两个等式
3+7=10
73-37=36
(2)把上述等式中3和7分别用未知数x、y代替,这样变等式为方程组,即
x+y=10(10y+x)-(10x+y)=36
(3)根据方程组编出应用题:有一个两位数,十位上的数与个位上的数之和是10,如果把十位上的数与个位上的数对换,那么所得新数比原数大36,求这个两个数.
希望对你提供帮助
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