从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.不,还没来!
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 11:06:24
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从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.不,还没来!
从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.
她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该,我自作自受.嗯,揍我一顿也好!"
从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.不,还没来!
深刻描述了她 先是(惶恐不安)继而(疯疯癫癫)甚至(走火入魔)最后(自暴自弃)的复杂心理!
从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.不,还没来!
从这段心理描写,让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( ),甚至( ),最后( )的复杂心理
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