心灵的韵律我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 15:06:54
心灵的韵律我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣
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心灵的韵律我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣
心灵的韵律
我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣的演奏水平岂不是对艺术的嘲弄?
我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣的演奏水平岂不是对艺术的嘲弄?
"先生,点一首曲子吧?两元钱."当他把曲目的单子呈到我面前时,我不屑地连连摆手.然而,他那一身披挂却引起了我的兴趣:一手握着小提琴,一手拿着手写的歌曲目录;右边背着一把旧二胡,左边斜背的帆布包里探出一支笛子,包外还悬挂着一只伤痕累累的搪瓷缸子在来回晃动着,上面印的"先进工作者"的字样依稀可见.也许是这般可笑的装束同样引起了一个约五岁男童的极大好奇,以致这孩子一直尾随着他,并拨弄着二胡的弦.可他并不反感,还不时地用爱抚的大手摩挲着孩子的头.
大排档里生意兴隆,人声鼎沸,这位业余演奏家却无人问津,我多少对他有点同情起来.这时,一个看似未成年的打工妹端着硕大一盆热气腾腾的涮锅汤,颤巍巍地向业余演奏家走来.突然,脚下被凌乱的煤气管子绊了一下,眼看打工妹把持不'住,踉踉跄跄地将要把一盆热汤朝业余演奏家和那五岁的男童泼去.说时迟,那时快,只见这位业余演奏家一个急转身,用自己的身躯挡住了向男童灭顶而来的热汤.只听"哐嘟"一声,盆子落地了.热汤浇在了这位业余演奏家的后背,他完全被蒸汽笼罩着而成了名副其实的"落汤鸡".大排档立刻像炸开了锅,人们齐刷刷地立了起来,所有目光一齐投向这里.方才还侃侃而谈的孩子的母亲尖叫着奔了过来,看到孩子安然无恙,一下子涕泪纵横并不由自主地瘫坐在地上.可这位业余演奏家则像读乐谱一样把孩子上上下下检查看,仿佛背上冒热气的完全是另一个人.
大排档的老板看到发生的事故,厉声责骂着已吓得呆若木鸡的打工妹,小姑娘承受不了如此的责骂,开始拍噎起来.只见这位业余演奏家直起身来,用种类似大提琴浑厚低沉的语调反驳着这个老板的责骂:本来就坑坑洼洼的地面再加上凌乱的煤气管子怎能不绊人,老板理应暗自责,怪罪打工妹是何道理!
“对!对!就是的”广众人齐声附和着.
老板完全被这超重低音所产生的共鸣镇住了,只好灰溜溜地躲到了一边.
这时,有人上前关切地慰问并查看这位业余演奏家的伤情,但白衬衫似乎已经和后背粘在了一起,使人不敢下手.又有人带头给他捐钱,随即众人纷纷响应,一时间在他面前的桌上就销了一层.我被眼前的动人场面所感动,毫不犹豫地掏出一张百元钞票准备上前放到桌子上,并为自己这种即将超出众人的慷慨而暗自感到骄傲.
这位业余演奏家面对大家的热情也深受感动,一连向大家深深地鞠了三个躬,每鞠一躬便从热气腾腾的头上甩出些许汗珠.礼毕,他昂首挺胸摆好了演奏小提琴的架势,随着琴弓的飞舞,一首《爱的奉献》的优美旋律素绕在大排档里:"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……"顿时群情激昂,演出了一台小提琴伴奏的大合唱.
曲毕,这位业余演奏家从桌上拿了一张两元的钞票.退一步向大家深深地鞠一躬,直到退出大排档.众人皆目瞪口呆,鸦雀无声,半晌都没回过神来.我捏着尚未捐出的百元钞票已明显感到手心在冒汗,且有无地自容的羞愧感.
今晚这场别开生面的音乐会,使我这个自恃对音乐有着极高品位的"鉴赏家"终于有了一种自愧弗如的顿悟:供耳朵消遣的音乐只能算做乐曲,只有感动心灵的音乐才能称得上是韵律.
题目:找出文中三处对比,并结合文章说明作者用意.

心灵的韵律我不曾知道音乐从什么朝代开始成为佐餐的调味品,如今在销声匿迹了许多年之后又忽然流行了起来.但在今晚这样的露天大排档里我实在无意消受,我以为这样杂乱的环境,如此低劣
题目很无聊,文中的三处对比,小学生都看得出来:
1.大排档里生意兴隆,人声鼎沸,而这位业余演奏家却无人问津.
2.孩子的母亲尖叫着奔了过来,看到孩子安然无恙,一下子涕泪纵横并不由自主地瘫坐在地上.可这位业余演奏家则像读乐谱一样把孩子上上下下检查看,仿佛背上冒热气的完全是另一个人.
3.“我”毫不犹豫地掏出一张百元钞票准备上前放到桌子上,而这位业余演奏家从桌上只拿了一张两元的钞票.
作者的用意十分深刻,这就不是一般小学生能回答的了.因为本文作者杨光宇,其身份是一位著名画家!文中都有提到他是个“自恃对音乐有着极高品位的鉴赏家”,想必此言也是非虚的了!作为一位在艺术创作和艺术鉴赏领域有着极高造诣的专业人士,对艺术提出的独到见解不是一般人所能相比的.艺术是相通的,从这位业余演奏家身上折射出高贵的艺术气质,他由彼推己,想到自己的绘画作品仅为“消遣”一类,感到无比的惭愧.写这篇文章也是对自己的一种激励:我一定也要创作出感动心灵的作品来!
附作者简介:杨光宇,浙江杭州人,曾就读于浙江美术学院,二零零一年结业于杭州师范学院美术学(中国画方向)硕士研究生课程班,现为杭师院美术学院现代美术馆馆长,杭师院汉画艺术研究所研究员、高级工艺美术师,兼任浙江省逸仙书画院代秘书长、浙江省国际美术交流协会理画等职务.长期从事美术创作、教学与理论研究工作,曾在美国、新加坡、澳洲、香港及内地多次举办个人画展与学术交流,作品曾被诸多机构和私人收藏,并在《艺术家》、《世界日报》、《书与画》、《美术报》、《收藏天地》等海内外媒体发表.主要著作有《百龙图录》、《黑白装饰图形》、《杨光宇画风》、丝绸珍藏版《孙子兵法》、《中国画的平面与色彩构成》、《演绎经典——杨光宇国画》、《江南中国画名家——杨光宇》、《中国传统地毯》等等.