请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗?我很木的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 19:57:58
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗?我很木的
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的
两位还可以再细一点吗?我很木的
请问高中英语的表语,同位语各是指什么啊,还有就是表语从句,同位语从句怎么判断啊.知道的朋友请详细的两位还可以再细一点吗?我很木的
表语从句:The fact is that he has not been seen recently.事实是近来谁也没有见过他.
同位语从句:The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
近来谁也没有见过他,这一情况令办公室所有的人不安(the fact和he has not been seen recently是同一个意思,互相指代,所以2者互为同位语,注意that不能身略 区别于that引导的定语从句)
表语从句就是从句在主句中做表语成分 跟在be动词后的叫表语
同位语
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语.
Mr.Smith,our new teacher,is very kind to us.
我们的新老师史密斯先生对我们很好.
(Mr.Smith是主词our new teacher是同位语,指同一人.)
表语应该是系动词后面的才算,如be动词 和feel等表示感觉的词后面的
同位语应该是和前面的一个名词紧接的 就相当于我们汉语中的破折号的作用
表语从句亦是指be动词和感官动词后面的句子
而同位语从句应该是紧跟名词后对名词进行解释的,注意是解释的作用,不是修饰的作用
表语从句是be动词和感官动词后直接加关系代词,如上面那位朋友的第一个例子,即is后直...
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表语应该是系动词后面的才算,如be动词 和feel等表示感觉的词后面的
同位语应该是和前面的一个名词紧接的 就相当于我们汉语中的破折号的作用
表语从句亦是指be动词和感官动词后面的句子
而同位语从句应该是紧跟名词后对名词进行解释的,注意是解释的作用,不是修饰的作用
表语从句是be动词和感官动词后直接加关系代词,如上面那位朋友的第一个例子,即is后直接加that;
而同位语从句是名词后面的更详细的解释或这个名词的内容的说明,如上面的朋友的第二句话,that he has not been seen recently是fact的同位语,对fact进行解释
希望能帮到你的忙
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