六年级上册语文S版期中试卷是河源龙川的,有谁考了?

六年级上册语文S版期中试卷是河源龙川的,有谁考了?
六年级上册语文S版期中试卷
是河源龙川的,有谁考了?

六年级上册语文S版期中试卷是河源龙川的,有谁考了?
六年级语文期中试卷
　　一、看拼音写字词.（12分）
　　háng zhōu piāo yì gōng què hǔ pò
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　dǐ yù xiōng táng rùn zé hóu long
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ）
　　jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏
　　二、带点字选择正确读音,用“——”划出.（3分）
　　湖畔（pàn bàn） 参差 (chāi cī) 狂风怒号(hào háo)
　　撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和 (hè hé)
　　三、巧对对子（4分）
　　桃红对（ ） 杨柳风对（ ）
　　旭日对（ ） 近在咫尺对（ ）
　　四、成语练习.（11分2+2+4+3）
　　1、积累：温文（ ）雅 （ ）（ ）如生 雷（ ）万钧 芳草如（ ）
　　2、注意划横线的成语结构,再分别仿写一个：______________、___________
　　3、春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语,
　　如：春光明媚、____________、_____________等.再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等.
　　4、用“\”划去用的不恰当的成语.
　　① 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青）,造诣极深,还出过书呢.
　　② 1949年,人民解放军以（势如破竹,排山倒海）之势进军江南,解放江南.
　　③ 不知他的住址,想找他,简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难.
　　五、选择.下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（ ）（2分）
　　A、真难啊 好美啊 是谁啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊
　　C、大海啊 亲人啊 祖国啊 D、历史啊 真大度啊 史书啊
　　六、句子练习.（6分）
　　1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师.
　　缩句：_________________________________________
　　2、 那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?
　　改陈述句：______________________________________
　　3、 体会句式特点,仿写句子.
　　理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘._____________________________________________
　　______________________________________________________________
　　4、 修改下面这段话.（3分）
　　在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事.因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动.我们全班同学都把他深深吸引.他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的.
　　七、积累、填空.（9分）
　　1、《我们爱你啊,中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产,如：
　　____________________, ____________________等.
　　2、 烟台的海是一幅画,__________________,________________________.
　　3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,你会吟诵“________________________,______________________” 来赞美它的壮观.诵读苏轼的 “______________________,________________________.”让我们懂得认识事物要全面,不要犯“当局者迷”的错误.
　　4、概括人物特点：__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人民子弟兵,其中你印象最深的是谁?并说明原因_______________________________________________________________.
　　5、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,_____________________
　　_____________________________________________________________.（培根）
　　6、 同桌 张明今天又少做家庭作业,老师让你真情劝导.你会怎么说?并用上一两句格言警句：___________________________________________
　　___________________________________________________________________.
　　八、乱文整理.（3分）
　　（ ）一次,他竟想出十一种出入房间的办法.
　　（ ）平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西.
　　（ ）在当时,电脑可是稀罕物儿.
　　（ ）当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢.
　　（ ）所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观.
　　（ ）小时侯的霍金想象力非常丰富.
　　九、阅读理解.（6+14分）
　　（一）
　　水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向,万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
　　1、这段话出自课文《 》,它围绕哪一句话写的?用“～～”划出.
　　2、这段话中省略号用法是：______________.想一想水还有哪些特点,试为省略号处再补一句话_________________________________________________
　　3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中,你注意过谁曾“善施教化”,请简单举一例说明.________________________
　　____________________________________________________________________
　　（二）（1+4+2+2+1+2+2）
　　小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花.你总是散发着淡淡的清香.
　　小小的米兰花,你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念.看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师.她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的.有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中（洒入、注入）了永存的暖流.在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河.至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上.
　　为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静.此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上.啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!
　　岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……
　　1、给短文加一个合适的题目______________________
　　2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出.
　　3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ）
　　写反义词： 高唱（ ）细微（ ）
　　4、联系上下文解释词语或造句：
　　(1) 蹒跚：__________________________________________
　　(2)滂沱：__________________________________________
　　5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子.
　　6、本文通过写_________________,实际赞美了________________________
　　7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句.
　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　十、作文：（30分）
　　我们每天都要背书包,书包各式各样,五颜六色……请你以“书包”为题材写一篇作文,可以写与书包有关的一件真实的事,也可以围绕书包展开想象编故事.文体不限,题目自拟.注意细节刻画.
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