如何教授音标?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/14 17:04:10
x}TrF|~+/x!IUuyw05X7k@xMBB1rF3JQӧOw9]QK/N0?7(j_'
s&O[ҞҢA1V@\|;3i
/Fkr|{ϨpDHÍxi֏8/䆇[J.E5erYE9w<lj(4x4_,)(_iKMXPmQ)GLn]ySM Y5 *NZO_zKѩKJK
D(
GsL;e?xVƓێ藙ZCbUdh^
-3j=J,]Ue>}9cfrIz
(cCFJz5C/cdC;VZr]88,Bew
BUj
D\{+)mO VKp]9c!7}"
wC.i6cp&4ˣ>ĩJ:+S\w-DKQr[o~?#+GM^S=4-F1Ot[~j' 3%nh(+HxWt{Y L;]A(LCdQ&mt5B3n*[PLI5\ m3\mwXPr&HB[]֜
x2ك'GLJfQf.S|WӅ~]Wʴi'h
jc\_`LG>T-j\1uc}:^qBڠ=5!+sĹZ^i6*y
如何教授音标?
如何教授音标?
如何教授音标?
国际音标吗?现在教国际音标的比较少了.一般小学和机构都用phonics教学.
不过如果楼主要教国际音标的话,可以参考一下:
对象是小孩:小孩的模仿力和模仿欲望比较强,所以讲的时候要让他们注意你的嘴形,当然,一些很容易混的音标要挑出来,进行一个比较,听音辨别的游戏,或者画画跟他们说明舌头应该摆放的位置,比如l,r,m,n等等.还有,如果学生会写二十六个字母了,可以让他们听写一下这些发音的相对应字母.如果想提高难度,还可以听写一些单词,比如cat,bag,run这样的三个字母或者四五个字母组成的单词.不过,对于小学生而言,我还是建议楼主采用phonics
对象是成年人:成年人的自学能力都比较强,而且习惯看有字的书,有图就更好了.所以,你可以建议他们买一本书,作为你们以后上课的教科书,这本书还要有MP3或者磁带,适合他回去可以自己复习.成年人的接受速度比较快,所以你可以适当的加大学习的难度,比如让他看音标自己拼出来,甚至让他听比较多字母的单词写出来. 当然,学了一阵子,你可以通过找一些比较长的单词,让他用字典查了,读发音给你听.
以上,谢谢.
不管是哪种音标,我觉得都要从嘴型和发音来教学生,教授音标的主要目的就是希望学生可以标准发音,所以音标的教授应该花多一点时间。