教学相长《札记》文言文阅读答案(一六)教学相长(节选)《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 12:17:38
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教学相长《札记》文言文阅读答案(一六)教学相长(节选)《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
教学相长《札记》文言文阅读答案
(一六)教学相长(节选)《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自强也.故曰:教学相长也.【译文】 即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研.所以说:教与学是互相促进的.【阅读训练】 1. 给下列句中加点的字在( )中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨( ) ②教学相长( ) ③虽有至道( ) ④知困,然后能自强也( ) 2. 翻译句子.①学然后知不足,教然后知困 译文:故曰:教学相长也 ②译文:3.《教学相长》集中论述了 与 的关系问题,说明了 的道理.4.(用原文填空)本文在论述时先以“ ”作比继而引入“ ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ ”这个结论.(一七)孙权劝学《资治通鉴》 该文章转自[阿呆语文网]:http://www.edudo.com/ziyuan/0604/2411.asp
教学相长《札记》文言文阅读答案(一六)教学相长(节选)《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
1. 给下列句中加点的字在( )中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨(zhǐ ) ②教学相长(zhǎng ) ③虽有至道(dào ) ④知困,然后能自强(qiáng)也 2. 翻译句子.①学然后知不足,教然后知困 译文:学了以后才了解到自己欠缺的地方.故曰:教学相长也 ②译文:教与学可以互相促进.3.《教学相长》集中论述了(教) 与(学) 的关系问题,说明了(教学互相促进) 的道理.4.(用原文填空)本文在论述时先以“饮食 ”作比继而引入“ 学习道理 ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ 教学相长”这个结论.