下面这封书信共有10处错误(包括格式),请用修改符号在原句上修改.亲爱的老师:您好!小学六年来,您对我们的点点滴滴我依然耿耿于怀.记得有一次,我的作业还没做完,看到同学们在玩,可是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 21:26:23
下面这封书信共有10处错误(包括格式),请用修改符号在原句上修改.亲爱的老师:您好!小学六年来,您对我们的点点滴滴我依然耿耿于怀.记得有一次,我的作业还没做完,看到同学们在玩,可是
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下面这封书信共有10处错误(包括格式),请用修改符号在原句上修改.亲爱的老师:您好!小学六年来,您对我们的点点滴滴我依然耿耿于怀.记得有一次,我的作业还没做完,看到同学们在玩,可是
下面这封书信共有10处错误(包括格式),请用修改符号在原句上修改.
亲爱的老师:
您好!
小学六年来,您对我们的点点滴滴我依然耿耿于怀.记得有一次,我的作业还没做完,看到同学们在玩,可是就有点沉不住气,便抄了同桌的作业.后来,您虽然没有批评我,还用英雄事迹教育我,从那以后,我不在抄别人的作业,终于取得了良好的学习成就.毕业以后,我还会再光临母校看望您的!
祝您工作顺利!
2012年2月16日
您的学生:小明

下面这封书信共有10处错误(包括格式),请用修改符号在原句上修改.亲爱的老师:您好!小学六年来,您对我们的点点滴滴我依然耿耿于怀.记得有一次,我的作业还没做完,看到同学们在玩,可是
耿耿于怀错了,它的情感色彩是贬义.应该为铭记在心.
‘还用’改为‘但却用’
“不在”改为“不再”
“成就”改为“成绩”
“光临”改为“回到”
“亲爱”最好改为“敬爱”
我们‘改为“我”
先是“您的学生”再是“日期”
“可是”删去
能力有限,就只能改这些了