作业帮孩子的抽象思维能力应该怎么训练呢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 18:41:38
孩子的抽象思维能力应该怎么训练呢
孩子的抽象思维能力应该怎么训练呢
孩子的抽象思维能力应该怎么训练呢
儿童思维的发展有一定的规律,由具体向抽象发展.因此,不能要求幼儿像大人那样思维.但是适当的教育与训练,可以促进儿童的思维从具体向抽象发展,还可以培养良好的思维品质,如思维的深刻性、灵活性和创造性等等,以提高儿童思维的能力.家庭中可以做的有以下几方面.
1、富儿童生活的环境.我们可以在摇篮的上方悬挂一些彩色的小球,或简单的色彩鲜艳的玩具,或能发出声响的东西如小风铃等,供婴儿醒着的时候看和听；平时在婴儿醒着时多逗他玩,抱、吻、抚摸他；随着孩子的长大不断提供合适的玩具；1岁左右的孩子能行走了,要为他提供一个活动的空间,让他自由地进行各种活动；3岁左右的孩子可以和他一 起看电视动画片、儿童片,一边看一边讲给他听；多带孩子到室外走走,看公园里的花草树木、动物园里的各种动物等等.
2、引导儿童提高语言能力.语言是表达思维的工具.有了词才能对事物进行概括和间接的反映.通过语言中的语和语法规则,儿童才能脱离具体动作和具体形象,进行抽象逻辑思维.语言的发展对思维能力的提高能起很大的作用.从孩子呀呀学语开始,帮助他正确发音.大人对孩子说话时不要说儿语,如饼干不必说饼饼,小狗不要说狗狗.要让他听惯和记住日常生活中准确的常用词.要有计划地丰富孩子的语言词汇,帮助他用正确语言表达思想.
3、鼓励儿童积极思维.好动、好问是儿童的天性.5岁的孩子就常问“为什么?”有时还会将玩具或家里的用具、摆设拆开来,想看看里面是怎样的?家长应耐心听孩子的提问,解决孩子的提问或引导他去思考自己解决问题,对孩子拆坏了东西也不过分责备,只说你想看看东西里面是怎样的想法是好的,但好东西拆坏了可惜,以后要告诉大人帮你解决问题.孩子得到鼓励,今后就会更积极地去思考各种总是.对不多提问题的孩子,家长要主动提出 一些孩子能回答的问题,引导他去思考.
4、锻炼儿童的思考力.在家庭生活中,锻炼儿童思考力的机会是很多的,只要家长在这方面做有心人,善于引导儿童去思考就会获得丰收.玩玩具、做游戏、猜谜语、养小动物 、养花以及参加家务劳动等等,都可以使和童积极动脑筋去进行分析、比较,判断、推理等一系列逻辑思维活动,从而促进思维能力的发展.例如搭积木、拼六面图、拼七巧板等等,都要动脑筋找出规律才能完成.有些智力游戏,不仅要动脑筋还要比速度才能取胜.
5、教给儿童正确的思维方法：思维的特征是概括性、间接性和逻辑性,儿童随着年龄的增长,有了较多的感性知识和生活经验,语言发展也达到较高水平,为思维发展提供了条件工具.但还要掌握正确的思维方法,才能更好地利用这些条件和工具,儿童不是一开始就能掌握的,家长和老师都要引导和教给儿童,遇到问题如何通过分析、综合、比较和概括,作出逻辑的判断、推理来解决.教儿童掌握正确的思维方法,儿童一旦掌握了正确的思维方法,就如插上了思维发展的翅膀,抽象思维能力就能得到迅速的发展和提高.