描写老爷爷人物的作文400字

描写老爷爷人物的作文400字
描写老爷爷人物的作文400字

描写老爷爷人物的作文400字
医院里的老爷爷
前几天,我患了感冒、咳嗽,趁星期五回家,妈妈便带我到医院看病,医生说要挂吊针.
在我连续两天挂吊针的时间里,总是有一个老爷爷在人群中,为病人扫地和拖地.
这个老爷爷看上去估计有七十多岁了,两鬓都斑白了,总是穿着一件浅棕色的衣服,一条褐色裤子和一双黑皮鞋,头顶还戴着一顶黑色的帽子.
他走到挂吊针的病房里,右手拿着扫帚,左手拿着簸箕,走到垃圾前,用扫帚扫到簸箕里,等下再倒掉,遇到扫不掉、粘在地板上的垃圾,他总是把扫帚一反,用头部刮掉脏东西,再去倒掉.
这两天,我总是坐在门口的座位上,很容易看见他在干活.有几次,他刚刚把扫好的垃圾倒掉,有的人便又把垃圾扔在地上,他只是默默地走过去扫掉,从没抱怨过一两句.
有几次,他看见护士装垃圾的盒子满了,他便主动走过去,把垃圾倒掉.
今天我又来了,只见他还是象往常那样,边扫边走,把桂圆壳、核,餐巾纸等垃圾扫掉.
过不了多少时间,他又拿了拖把回来,继续拖起地来.很多人没等地干便走上去,地上留下了几个脚印,他只好走过去,再拖一遍.
回家前,我在医院里看了看,除了他之外就再也没有任何清洁工了,是什么力量使他这样任劳任怨地工作呢?
现在,世界各地都有许多类似他这样的人,难道他不值得我们去学习吗?
老爷爷学电脑
在21世纪,世界的科技逐渐发达起来.在生活中,电话、电视、电脑······几乎家家都有,可对那些出生在旧社会的老爷爷们来说,可是非常新奇的.
我们的邻居有一位出生在旧社会的老爷爷,他曾经是一位退休工人.他还是个“老顽童”呢!有时候他闲着没事做,一见到我,就开始忽悠起我来了,但是我不是随便能忽悠得到的哦!他经常听年轻人说：“电脑可以看新闻、处理文件、看电影、聊天,还可以玩游戏······年轻人说的这些电脑的好处“勾”起了他的好奇心.他就整天嚷嚷着他的宝贝儿子买一台电脑,还说了一大堆买电脑的好处,其实就是烦着他的宝贝儿子,让他买电脑.他的儿子可经不起他的唠叨,只好顺从他买了一台联想电脑.
电脑已经买回家了,可是老爷爷还操作不来,连开机也不敢开.老爷爷家的这台高科技产品——电脑,居然把老爷爷迷得“神魂颠倒”.他摸了摸那黑色发亮的外壳,爱不释手,摸这摸那,兴奋极了.老爷爷虽然有了电脑,可是老爷爷不会操作,整天急得像热锅上的蚂蚁——团团转.这时,他立刻想起了他的一个邻居,那个邻居在他眼中可是个电脑高手.毫无疑问,他说的那个邻居当然就是我啦!
就在这个星期的周末, 老爷爷奔到我家来欣喜若狂地说：“computer高手,走,到我家教我学电脑去.”“嘿!老顽童,有两下子啊!OK! Go!”我随老爷爷到了他家 ,“课程”就开始了.首先,我向他讲解电脑的各个硬件的用法及功能,在我的指导下,老爷爷终于按动了启动按钮.
打开电脑后,我先教他学打字,由于老爷爷会拼音,打字打得还不赖.他的接受能力还很强,他用了20分钟左右便熟悉了键盘.我还教他上网、听音乐、看电影、聊天······以后周末只要我有空,我都会到老爷爷家教他学电脑.在我仔细跟他讲解、教授的时候,他总是聚精会神地听.我问他为何如此认真,你非得要学会吗?他只是谦虚的回答说：“人要活到老,学到老.知识像大海一样无穷无尽,学也学不完.”
功夫不负有心人,只要努力,没有克服不了的困难.经过一个多月的苦学,他已经掌握了电脑的操作,看新闻、下载歌曲、看电影、玩游戏、杀毒、修补漏洞、扫除木马病毒都不成问题了,我佩服老爷爷的勤奋好学进取的精神!
修书包的老爷爷
我去修书包.
我好不容易在人民电影院门口找到了皮革制品的摊子,摆摊子的是位老爷爷,开头他给我的印象并不好,他个子矮,背驼,鼻腔还不断发出“哧哧”的鼻塞音.
我走近摊子,正埋头为顾客补皮鞋的老爷爷抬起他那黑黝黝的脸,微笑着拿出一张小凳子对我说:“坐,站着累呀.”说着又低下头去补鞋子.
我坐下来,打量起摊子,这摊子并不大,摆着一些陈旧的补鞋的工具,一些线团,碎布和几双要补的皮鞋.
“小朋友,你要补什么?”一个略带沙哑的声音转移了我的视线.
我回过神来忙说:“我要补书包带.”
说着,我把书包递了过去,老爷爷接过书包看了看,找出一块碎布,接在带断处,然后放到一个旧机器下面,用手摇着一个木头把子,摇了一会儿转了一个方向,就这样补了一圈又一圈,终于把断处接好了.
老爷爷剪断了线头,又看了一看,发现书包底下有一处脱线了,就准备给我缝上去.
这时候,我想起了现在社会上有少数个体摊贩敲诈顾客钱财的事,我忙说:“哦,不,不用了.”
老爷爷奇怪地问:“为什么?”
我只好红着脸说:“我……我的钱不够了.”(当时我的钱的确不够)
老爷爷和蔼地说:“钱差点不要紧,脱线不缝上,书本一装进去一挤,书包会坏得更快的.”不容我再说什么,他们就用自己那双结满了硬茧的手把书包翻过来,从旁边的碎皮堆里找出一个新线团,用镊子挑出线头,然后打开缝纫皮革机的一块小盖板,钳出机器里的一个线圈,原来线已经用完了.他把新线圈换进去,安好盖板,开始认真地补了起来.补好后,他又仔细地端详了一番才满意地递给了我.
这时候,我的疑虑、误解全消了,感激地说:“老爷爷,明天我拿钱来给你.”
他说:“不用了,你读好书就行了.”
第二天,因为学习紧张,我没空去找他.等我有了空闲再去时,那位老爷爷已不见了,一个阿姨告诉我,他几天没来了.
我想,这时候,老爷爷也许又在什么地方干起他那为别人补鞋补书包的平凡工作了.同那些在金钱面前斤斤计较,得寸进尺的少数个体户摊贩相比,那位老爷爷所作所为是多么高尚啊!他那矮小的身材、黝黑的面庞和那双结满硬茧的双手至今仍深深印在我的脑海.

那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面...

全部展开

那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
我的太姥逝世了,她于1992年9月份永远地离开了我们,享年88岁。 太姥离开了我们已经有好几年了，在这些日子里，我心里每时每刻都怀念我的太姥。她的音容笑貌，她的所作所为和她对我的滴滴点点的爱，就像烙铁一样，永远烙在我的心上。我的太姥属于那种瘦小、精干的老人，脸上整天挂着笑容，花白的头发梳得整齐，走起路来，像一阵风，连我(都)走不过她，而且（删掉）她最大的快乐就是帮助别人。人物外形的描写还可以细一些。记得那年的暑假，太姥和妈妈带我去动植物公园玩。一下了公交车，便看见地上坐着一位年过花甲的老人，披头散发，衣衫不整，又哭又舌（闹），嘴里还不住地念叨两句呢！有许多围观着（的）人，但看见这场面，都摇头叹息的离开了。太姥急忙上前，蹲在她跟前，一只手扶着她的肩膀，另一手轻轻地拍她，并拿出手绢为她擦眼泪，像母亲对孩子那样说：“没事了，别哭了，我们起来吧！”然后慢慢地扶起她，坐在我们的座上，（已经下了公交车，坐在哪里？应交待清楚）从我手中拿过鸡腿和一瓶可乐给了她。她便狼吞虎咽地吃了起来，还发出痴笑声。原来她因为所有钱全被小偷偷走了，气疯了。太姥流泪了，她对周围的人说：“请帮忙看她吧，行吗？我去车站找负责人，请求帮助。”立刻有几人过来了说：“没问题，放心吧！”不一会儿，太姥便带着两位乘警疾步而来，他们对乘客说：“请你们放心，我（们）一定会联系她的家人，在此期间，一定会照顾好她的。”然后对太姥敬个礼：“谢谢”。我的眼睛湿润了，觉得太姥是（删掉）在我心中是那么高大、伟岸。太姥（就）这样无声无息地离去了，结束了她八十八年辛劳的生涯。亲爱的太姥，你的走将是我永远的心痛，但我会把这种心痛和怀念化作一种动力，更好的学习、做人，把乐于助人的高尚品质发扬下去。

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