符号化简的问题–〔–(–9)〕表示–(–9)的相反数,而–(–9)表示–9的相反数,即为9,所以–〔–(–9)〕=–9虽然知道最后结果是–9,但不理解的是为什么会有即为9这一步呢?既然结
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 23:18:07
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符号化简的问题–〔–(–9)〕表示–(–9)的相反数,而–(–9)表示–9的相反数,即为9,所以–〔–(–9)〕=–9虽然知道最后结果是–9,但不理解的是为什么会有即为9这一步呢?既然结
符号化简的问题
–〔–(–9)〕表示–(–9)的相反数,而–(–9)表示–9的相反数,即为9,所以
–〔–(–9)〕=–9
虽然知道最后结果是–9,但不理解的是为什么会有即为9这一步呢?既然结果是–9,那不是应该化简到,而–(–9)表示–9的相反数,所以–〔–(–9)〕=–9不是更好吗?
符号化简的问题–〔–(–9)〕表示–(–9)的相反数,而–(–9)表示–9的相反数,即为9,所以–〔–(–9)〕=–9虽然知道最后结果是–9,但不理解的是为什么会有即为9这一步呢?既然结
即为9指–(–9)=9
因为最外面的符号表示相反数的意思,所以就出现这样的过程。
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