作业帮身后的眼睛阅读答案13．母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。（6分）⑴ ⑵当女儿跑出了母亲的视线时，母亲倍感担忧。⑶ ⑷当河边传来惊叫时，母
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 10:50:03
身后的眼睛阅读答案13．母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。（6分）⑴ ⑵当女儿跑出了母亲的视线时，母亲倍感担忧。⑶ ⑷当河边传来惊叫时，母
身后的眼睛阅读答案
13．母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。（6分）
⑴
⑵当女儿跑出了母亲的视线时，母亲倍感担忧。
⑶
⑷当河边传来惊叫时，母亲担心焦急。
⑸
14．文中对母亲和父亲的描写是一明一暗，对父亲的描写主要运用了伏笔的写法。请在文章找出一处“说完，抬起头，忽然看见了河里戴斗笠的男人，愣了一下，冲向河边，大喊了一声：爸!”的伏笔。说说这样写有什么作用。（4分）
15．品析下面句中加点的词语。（4分）
母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。
16．你对文中父母的做法持怎样的态度？请结合内容说说你的理由。（4分）
看在我辛苦打字的份上，就帮帮我吧。（在线等）
身后的眼睛阅读答案13．母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。（6分）⑴ ⑵当女儿跑出了母亲的视线时，母亲倍感担忧。⑶ ⑷当河边传来惊叫时，母
13．⑴听说女儿到河滩野炊（1分）,母亲又惊又喜（1分）.
⑶若即若离的跟在女儿后面（1分）,母亲既紧张又担忧（1分）.
⑸看到女儿没事时（1分）,母亲感到很高兴（1分）.
14．例：“正想写作业时,父亲的电话打了过来.在电话里,女儿也说了第二天春游的事情.”或“河边,不远处,一只小船,头朝河心,静静地停靠在那里.”（2分）
作用：使文章结构紧凑,主旨突出的同时（1分）,表达了父亲的担忧与对女儿的爱（1分）.
15．两个动词（1分）生动的刻画了父母对女儿担忧时（1分）的紧张心理（1分）,也表现了他们对女儿的爱（1分）
16．略.（答案要言之成理,语句通顺）（4分）
13．⑴听说女儿到河滩野炊（1分），母亲又惊又喜（1分）。
⑶若即若离的跟在女儿后面（1分），母亲既紧张又担忧（1分）。
⑸看到女儿没事时（1分），母亲感到很高兴（1分）。
14．例：“正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。”或“河边，不远处，一只小船，头朝河心，静静地停靠在那里。”（2分）
作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时（1...
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13．⑴听说女儿到河滩野炊（1分），母亲又惊又喜（1分）。
⑶若即若离的跟在女儿后面（1分），母亲既紧张又担忧（1分）。
⑸看到女儿没事时（1分），母亲感到很高兴（1分）。
14．例：“正想写作业时，父亲的电话打了过来。在电话里，女儿也说了第二天春游的事情。”或“河边，不远处，一只小船，头朝河心，静静地停靠在那里。”（2分）
作用：使文章结构紧凑，主旨突出的同时（1分），表达了父亲的担忧与对女儿的爱（1分）。
15．两个动词（1分）生动的刻画了父母对女儿担忧时（1分）的紧张心理（1分），也表现了他们对女儿的爱（1分）
16．略。（答案要言之成理，语句通顺）（4分
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