1.把一个数量按( )来分配,叫( ).2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 06:27:43
1.把一个数量按( )来分配,叫( ).2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”.
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1.把一个数量按( )来分配,叫( ).2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”.
1.把一个数量按( )来分配,叫( ).
2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”.

1.把一个数量按( )来分配,叫( ).2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”.
把一批服装看作单位“1”

1.把一个数量按( )来分配,叫( ).2.“商场有一批服装,已经卖出了9分之8”中的“9分之8”,是把( )看作单位“1”. 把一个数量按照一定的比进行分配,这正分配方法通常叫做( ). 折线统计图是用一个()来表示一定的数量……折线统计图是用一个()来表示一定的数量,根据数量的多少描出(),然后把各点用()顺次连接起来. ☆填一填1.用一个字来表示时间.十五分钟叫( ) 二十四小时叫( )七天叫( ) 十天叫( ) 三个月叫( ) 十二个月叫( ) 小学数学比和比例应用题.1.学校把清扫一块45m,宽18m绿地的任务分配给1班和2班,1班有26人,2班有28人,如果按人均拥有数量分配,每个班应清扫多少平方米?2.六(1)班男生、女生人数比是5:4,开 用普通话,有声地把文章读出来,叫() 折线统计图是用一个( )来表示一定的( ),根据数量的( )描绘出各点,再把各点用( )顺次连接起来谁会,哥哥姐姐们帮帮忙! 条形统计图是用一个( )表示一定的数量,根据数量的多少画线长短不同的( ),然后把这些直条按一定的( ) 数学题(极难)有五个海盗 抢来100个钻石进行分配 一个海盗提出:一个一个提出分配方案 后所有人举手表决 如超过半数即按这种方案分配 反之 则把他枪决 如这样 怎样使第一个海盗分的最 【政治】在社会主义社会,产品的分配应当按照有利于劳动人民的原则来分配,这是由()(单选)1.在社会主义社会,产品的分配应当按照有利于劳动人民的原则来分配,这是由A 社会主义生产 【政治】在社会主义社会,产品的分配应当按照有利于劳动人民的原则来分配,这是由()(单选)1.在社会主义社会,产品的分配应当按照有利于劳动人民的原则来分配,这是由A 社会主义生产 某学校新来了5名学生,把他们分配到甲乙丙三个班级,每班至少分配一人,则其中A学生不分配到甲班的种数有?为什么不行?把学生A先分,剩下4人中选2人再排序则有C(2,1)*C(4,2)*A(3,3)然后甲 一、表示数量的竖线叫做(),水平射线又叫().二、折线统计图是用一个单位长度表示(),根据()的多少描出各点,然后把各点用()连接起来. 用一个字来表示下面的时间.十五分钟叫( ),三个月叫( ),十天叫( 什么叫按比例分配 五个小偷偷到100枚金币,他们决定按如下方法来分配∶ 1.先抽签决定顺序(1、2、3、4、5) 2.然后先由1号提五个小偷偷到100枚金币,他们决定按如下方法来分配∶ 1.先抽签决定顺序(1、2、3、 1.条形统计图是用( )来表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后按一定1.条形统计图是用( )来表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后按一定的 把一袋糖果平均分给小红和小明,就是按( ):( )的比例进行分配.