文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 01:27:35
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文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系
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1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.
出示句子:“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”
a.为什么叫万年牢?
b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?
(读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)
c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰.
2.第二处的万年牢指什么?
“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢.”
a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)
b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)
3.第三处的万年牢又指的是什么呢?
“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人.
4.这三处的万年牢之间有什么联系?
启发学生懂得:产品质量好才赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重.
从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。
文中三次提到“万年牢”,这中间有什么联系
6*万年牢 课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?
《万年牢》这一课课文中三处提到了“万年牢”,这中间有什么联系呢?这是在实验教科书中的第六课.
课文中三处地方提到“万年牢”,这中间有什么连系
万年牢这篇课文中三次提到万年牢是为了说明什么?急
《万年牢》中三次提到万年牢,分别是什么意思?是四年级语文下册里的
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课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.第二处指做事十分认真.第三处指做人要实实在在.
文中有几个万年牢.分别指啥
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四年级下册语文书6课3次提到“万年牢”是为了说明什么
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