和课文相比,作者在论述自己的观点时,用的阐述方法有什么异同《吕勃答问》读后感的阅读题,下面是文章爱面子和求知识——读《吕勃答问》有感 人们常说：金无足赤,人无完人.这话确实不

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 09:29:24
和课文相比,作者在论述自己的观点时,用的阐述方法有什么异同《吕勃答问》读后感的阅读题,下面是文章爱面子和求知识——读《吕勃答问》有感 人们常说：金无足赤,人无完人.这话确实不
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《吕勃答问》读后感的阅读题,下面是文章
爱面子和求知识——读《吕勃答问》有感
人们常说：金无足赤,人无完人.这话确实不假,《吕勃答问》就是很好的一例.
吕勃是美国生物学家,一次讲课时答不出一个学生的发问.他如实地告诉学生自己没有看过这材料,所以不能回答,待查阅之后再解答.吕勃虽说是生物学家,但没有自以为是的架子,不懂就说不懂,这种实事求是的坦率态度令人敬佩.
读了这则短文,我明白了：知识是无止境的,人一生不可能把所有的知识都掌握,即使是科学家也难免有所欠缺,问题的关键是必须要有诚实和谦逊的态度.因为知识的问题是一个科学的问题,来不得半点虚伪和骄傲,科学家是尊重事实的.他们把事实看得比“面子”甚至比生命更重要.吕勃是这样,古今中外许多科学家不也都是这样吗?正是由于他们具有这种精神,才能不断发现真理,做出卓越贡献.
若是当时吕勃为了保住自己生物学家的“面子”,敷衍回答学生,也许能骗人一时,那导致的后果将会怎样呢?将会使自己失去一个学习机会,也给学生增添一个错误概念,一旦日后被学生察觉,还会给自己的形象蒙上一层阴影,贻患无穷.
吕勃这种坦城的言行不但不会丢“面子”,相反还会给学生树立一个严谨治学的榜样,这样的老师,在学生心目中是可敬的.
请说明相同点和不同点

和课文相比,作者在论述自己的观点时,用的阐述方法有什么异同《吕勃答问》读后感的阅读题,下面是文章爱面子和求知识——读《吕勃答问》有感 人们常说：金无足赤,人无完人.这话确实不
作者的阐述互相矛盾

和课文相比,作者在论述自己的观点时,用的阐述方法有什么异同《吕勃答问》读后感的阅读题,下面是文章爱面子和求知识——读《吕勃答问》有感 人们常说：金无足赤,人无完人.这话确实不 在勉学中课文运用了比喻、对比、举例等多种论证方法,在各段中,作者分别用什么方法莱阐述自己的观点? 用矛盾的观点论述和谐社会的重要性和必要性 论述坚持马克思主义政党的群众观点和群众路线的显现实意义;用历史唯物主义论述人口因素在社会发展中的作用急...好的话追加分1.论述坚持马克思主义政党的群众观点和群众路线的显现实 一文所举贫富憎人的故事和作者所论述的观点有何关联? 论述观点和强加价值观的区别论述自己观点的时候是否也等同于强加价值观于别人?我认为是不同的,但说不出个所以然来,究竟两者之间是怎么样的区别和联系,界线又在哪里如果在论述过程中 求一些素材和灵感主题 把自己变成一颗珍珠有没有什么新颖的论述和观点 请归纳在西方文论史上诗歌语言、科学语言的观点和论述 试着论述在中小学教育实践中五育存在哪些问题?说明自己的观点,并且提出合理性意见? 请论述“实事求是”是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本观点 敬业与乐业第六段阅读1.这段文字主要阐述的观点是什么 2.作者在这段文字中是从哪三个方面来论述主要观点的3.作者在选文中引用朱子的话,作用是什么4.作者把当大总统的和拉黄包车的并举 作者的观点与战国的孟子的一观点有异曲同工之妙,请你写出孟子的相关论述? 《敬业与乐业》的中心句,概括作者从几个方面论述观点,找出文中引用论述的句子,说说论述了什么. 论述实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点, 用历史唯物主义观点,论述社会主义文化建设的重要意义 用马克思主义哲学观点论述社会主义价值观的重要意义 用马克思主义哲学观点论述社会主义价值观的重要意义 孟子怎样提出自己的观点的?比喻论证的好处是什么?又是怎样论述观点的?