求这句话的感受老师教给我,要学骆驼沉得住气,看骆驼从不着急,慢慢的走,总会到的,慢慢的嚼,总会吃饱的,这句话的感受字数要50字左右,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 12:39:31
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求这句话的感受
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字数要50字左右,
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骆驼带给我们的感受是;骆驼从不着急,不紧不慢的.遇事不慌.不忙的.从而我学习到了.于是不能横冲直撞.要仔细研究.解答.要冷静面对问题.
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老师教给我,要学骆驼,沉得住气.老师教给我要学白杨 ( );老师教给我,( ),( ).我感激不尽.
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老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.这句话的启示是什麽
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老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的. 老师的教诲,让我记忆至深.那么,你从中体会到了什么?联系生活实际,说说这句话对你的启示.快!
老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.仿照例句写句子.
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老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.(仿写句子)
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冬阳.童年.骆驼队 中的题.老师教给我,要学骆驼,沉得住气.骆驼“沉得住气”的表现是————————————————————.老师实际是在教育“我”要—————————————
读下面的例句,照例句仿写句子.例句:老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的.仿写在学习和生活中也要学骆驼沉得住气.慢慢地(),(),(
这段话作者重点抓住了人物的什么特点进行描写的?表达了作者怎样的思想感情?老师教给我,要学骆驼,沉得住气.看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的.骆驼队伍过来时,你