石灰吟有“__”"____“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个__的人.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 19:02:19
石灰吟有“__”
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石灰吟有“__”"____“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个__的人.
石灰吟有“__”"____“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个__的人.

石灰吟有“__”"____“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个__的人.
石灰吟有“千锤万凿出深山__”"__烈火焚烧若等闲__“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个_清白_的人.

“千锤万凿”,“烈火焚烧”写出石灰经历许多磨砺。全诗借石灰表明自己要做一个“纯洁清白”的人

石灰吟有“锤”"凿“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺。全诗借“石灰”表明自己要做一个要和石灰一样,不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白,决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负的人

千锤万凿   粉骨碎身

石灰吟有“千锤万凿”"烈火焚烧“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺。全诗借“石灰”表明自己要做一个正直、清白、不贪污的人。

石灰吟有“__”____“这两个词写出了石灰经历的许多磨砺.全诗借“石灰”表明自己要做一个__的人. 仿照例子填空,再写出两个同一类型的词语1、例:缓 弯__ ____ ____2、例:东西 前__后__ ____ ____3、例:议论____ ____ 4、例:承启 弃__图__ ____ ____ 在石灰吟这首诗中,千锤万击和烈火焚烧这两个词,对于石灰和作者有什么具体意思?是作者和石灰喔! 《石灰吟》运用了以物喻人的手法,很多词有双重含义,写出下列词语对石灰和作者的不同意思.下列词语:(1)千锤万击,烈火焚烧 石灰:作者:(2)清白 石灰:作者: 仿照例子填空,再写出两个同一类型的词语1、例:缓 弯__ ____ ____ 2、例:东西 前__后__ ____ ____ 3、例:议论 ____ ____ ____ 4、例:承启 弃__图__ ____ ____ 《墨梅》与《石灰吟》的问题2.此诗有很多词语具有双重含义,请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思.(1)千锤万击,烈火焚烧石灰:作者:(2)清白石灰:作者:墨梅的作者王冕借( )来表达自己____ 照样子填空再写出两个同一类的词语是作业急急急急(1)列:缓 慢 弯__ ____ ____(2)列:东倒西歪 左__右__ ____ ____ (3)列:议论纷纷 书声____ ____ ____第一个是两个字的词语谢谢在+一个列:承前起后 弃__ 《石灰吟》该诗运用了以物喻人的手法,很多词有双重含义,写出石灰和作者的不同意思.千锤万击、烈火焚烧 写出形近的字并组词 至少两个抑__( ) __( ) 在下面横线中填上恰当的字,使每一行上形成带两个“马”字的成语__ __ __ 马马__ __ ____ __ 马__ __ 马__ __ __ 马__ __ __ __ 马__ 马__ __ __ __ __ __ 马马__ __ __ __ __ __ 马__ 马__ __ __ __ 马__ __ __ 马__ __ 马_ 填上反义词,组成词语大__小__ 顾__失__ __入__出 头__脚__ 名__实____七__八 自__自__ 无足__ __ __中生__ __起__伏有__有__ 大__若__ __多__少 三__两__ __三__四 在某个变化过程中,有两个变量x和y,若____相应地就确定____,则__是__的函数. 在建筑业上常用石灰砂浆砌砖,抹墙,就是利用熟石灰能__,变成__的缘故,化学方程式为____ 成语世界(在下面空格中填入恰当的字,使每一行上行形成两个带“马”字的成语)__ __ __ 马马__ __ ____ __ 马__ __ 马__ __ __ 马__ __ __ __ 马__ 马__ __ __ __ __ __ 马马__ __ __ __ __ __ 马__ 马__ __ __ __ 马_ 借古人的诗句来赞美或描写石灰的内容竹子:石灰:诗句内必须有竹子和石灰两个词 根据提示填写叠词ABAC式:快__快__ 任__任__ 群__群__ 可__可__ 再__再__ABCB式:__云__云 __了__了 __过__过 __尔__尔 __计__计 __事__事ABCA式:痛____痛 贼____贼 天____天 石灰吟.急该诗运用了以物喻人的手法,很多词语有双重含义.请写出下列词语对于石灰合作者的不用意思.(1)千锤万击、烈火焚烧石灰:作者:(2)清白石灰:作者: 英语~写出下例词语的比较级和最高级!Few--____--____ Many,much--____--_____ little-__-__谢谢~