作业帮听听那冷雨 第三次去美国,在高高的丹佛他山居了两年.美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗?萨克逊人的眼睛；地,红如印第安人的肌肤；云,却是罕见的白鸟.落矶山簇簇耀目的雪
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 03:51:13
听听那冷雨 第三次去美国,在高高的丹佛他山居了两年.美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗?萨克逊人的眼睛；地,红如印第安人的肌肤；云,却是罕见的白鸟.落矶山簇簇耀目的雪
听听那冷雨
第三次去美国,在高高的丹佛他山居了两年.美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗?萨克逊人的眼睛；地,红如印第安人的肌肤；云,却是罕见的白鸟.落矶山簇簇耀目的雪峰上,很少飘云牵雾.一来高,二来干,三来森林线以上,杉柏也止步,中国诗词里“荡胸生层云”,或是“商略黄昏雨”的意趣,是落矶山上难睹的景象.落矶山岭之胜,在石,在雪.那些奇岩怪石,相叠互倚,砌一场惊心动魄的雕塑展览,给太阳和千里的风看.那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.不过要领略“白云回望合,青霭入看无”的境界,仍须回来中国,台湾湿度很高,最饶云气氤氲雨意迷离的情调.两度夜宿溪头,树香沁鼻,宵寒袭肘,枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂,仙人一样睡去.山中一夜饱雨,次晨醒来,在旭日未升的原始幽静中,冲着隔夜的寒气,踏着满地的断柯折枝和仍在流泻的细股雨水,一径探入森林的秘密,曲曲弯弯,步上山去,溪头的山,树密雾浓,蓊郁的水汽从谷底冉冉升起,时稠时稀,蒸腾多姿,幻化无定,只能从雾破云开的空处,窥见乍现即隐的一峰半壑,要纵览全貌,几乎是不可能的.至少入山两次,只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏,回到台北,世人问起,除了笑而不答心自闲,故作神秘之外,实际的印象,也无非山在虚无之间罢了.云缭烟绕,山隐水迢的中国风景,由来予人宋画的韵味.那天下也许是赵家的天下,那山水却是米家的山水.而究竟,是米氏父子下笔像中国的山水,还是中国的山水上纸像宋画.恐怕是谁也说不清楚了吧?
雨不但可嗅,可观,更可以听.听听那冷雨.听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感.大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了.饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打.一打少年听雨,红烛昏沉.两打中年听雨,客舟中,江阔云低.三打白头听雨在僧庐下.这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生,楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成.十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己.雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁
1、这一段主要写作者“听雨”,从听觉上来说,作者听出了什么?
2、作者写岛上听雨比大陆听雨更多了一层凄迷,这是为什么呢?
3、作者写到了少年听雨,中年听雨和白头听雨实际上表明的是什么?
4、文段最后一句话“窗外在喊谁”,请根据文意推测“谁”在喊呢?“喊”的是什么呢?
听听那冷雨 第三次去美国,在高高的丹佛他山居了两年.美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗?萨克逊人的眼睛；地,红如印第安人的肌肤；云,却是罕见的白鸟.落矶山簇簇耀目的雪
1、先是美感,然后听了“疏雨滴梧桐”和“骤雨打荷叶”是一种凄凉、凄清、凄楚.岛上听雨则多了一层凄迷.
2、这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面.
3、作者听雨,是在听得人生,这三个阶段给人的感觉一定是不相同的,少年时候,年幼无知,在灯下听着雨声,听着故事,给人一种温馨,中年听雨,一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑,老年听雨在僧庐下,却想到了亡宋之痛,想到了祖国的分裂状态,心中多一种浓浓的伤感.
4、这里的谁应该是指故乡,是故乡在呼唤漂泊的游子.
希望对你能有所帮助,满意请采纳.谢谢.——逝白