作业帮家庭中如何开展早期阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/21 01:40:06
家庭中如何开展早期阅读
家庭中如何开展早期阅读
家庭中如何开展早期阅读
1、改变家长的早期阅读观念,宣传先行.
（1）班级通过家长园地栏目、发放早期阅读知识宣传单等形式让家长明确教育目标,端正教育观念,了解正确的阅读指导方法,并定期向家长推荐故事阅读书目.
教师、家长加强联系以获得幼儿阅读的进展情况,有的放矢地进行指导.
（2）幼儿园还要利用节日的机会,进行语言类的演出或竞赛活动
,如故事表演、讲故事比赛等,让家长观看,从而间接改变家长认为早期阅读无关重要的意识.
2、提高家长的故事阅读指导能力,实践引导.
（1）在家庭中开展定期带幼儿逛书店活动通过带孩子进书店,向幼儿介绍书店的结构功能,推荐新的故事书,引导幼儿选择自己喜欢的故事书.使幼儿主动接触、喜欢并选择故事书,使之成为一种习惯固定下来,让幼儿真正喜欢阅读故事书,并从中获益.（2）开展亲子阅读故事活动,
父母孩子共成长.
亲子阅读,又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程.通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长；通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣；通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心.
既然亲子共读有如此多的作用,所以每天应该有固定半小时的时间作为亲子阅读时间.在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看故事书书,做孩子的阅读榜样.言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则.同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得
,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论.如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高.
（3）开展家长故事竞技赛活动,提高家长指导家庭故事阅读的能力水平.
为了提高家长自身故事阅读的能力和水平,我们组织了一些家长故事竞技赛活动,如讲故事比赛、家庭故事表演赛等,通过这一系列的故事竞技活动,家长们明显地提高了对故事阅读的指导能力,他们自身也得到了相应的发展.
除此,我们还定期组织家长家庭阅读经验交流活动,就不同家庭的故事阅读方式展开讨论,有的妈妈说,在散步的时候,经常给孩子讲故事.所以,每隔一段时间,她会给自己的脑海储存一些故事,准备随时讲给孩子听.有的爸爸说家长在朗读故事的时候,越投入越好,能使故事更激动人心,让孩子有身临其境的感受
.这样,孩子在不知不觉中学会了表达----家长们各抒己见,不仅每个人增长了见识,提高了指导孩子故事阅读的能力,还加深了家长之间的感情.