请问语法老师来分析一句话中count的成分.To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 15:33:52
请问语法老师来分析一句话中count的成分.To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢?
x͐Aj@2BD/kPjтl;)-څT%Zug!Ԥ&z7W^/I7vQ{MR|s|^)DLF1[(V<irP1KK8N߲oXQO7S.TdLGI.|`^kxzm͎xO2ek'^"x_2@,PdV~Tn \rMG(h(@l7@s ria"K8m, y

请问语法老师来分析一句话中count的成分.To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢?
请问语法老师来分析一句话中count的成分.
To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢?

请问语法老师来分析一句话中count的成分.To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢?
count 在这里是动词(make是使役动词,故为make sb./sth. do ),意为“有价值,有意义”,作宾语补足语

请问语法老师来分析一句话中count的成分.To make everyday count.请问老师这句话中count 是什么词性?在句子中做什么成分呢? 新三的一道语法选择题.语法老师请进,谢谢~!1. He insisted _____ the money before he left.A. that the assistant should count.B. the assistant to count.答案是 A. 请问为什么? 那么B为什么不对呢?请老师详细解释,谢谢 语法高手来分析一句话.I have to sit with him every afternoon in order to see all the homework done.请问最后done的前面为什么不用be动词表示被动呢? 请英语老师来讲讲这个句子的语法孩子作业里面有这样一句话,请老师帮忙分析语法!She'd doodled all over her textbooks.其中这个‘d是什么单词的缩写形式啊?怎么翻译?为什么要加这个’d啊?不加好 第十五题,老师的分析如红笔批注,但我是根据数生成物原子个数来确定某物质中是否有O元素,请问我这样可不可以? 看到你提过关于《台阶》中父亲形象的问题,请问你是老师吗?想问问你该从哪些方面来分析父亲形象? 用count写一句话 java中count++与++count的区别说说区别 在英语中那个语法是能让你学会把一些单词词组成一句话的 请高手帮忙分析一句话的语法,请问这是什么语法结构.many teachers are sick of bearing their students say that...为什么bearing their students 后面接的是say呢?bear sb do average.sum.count.在excel中进行数值分析 请问一下函数公式count(A2:A8,2)中后面的2是什么意思 新概念英语有没有分析课文中语法点的参考书?在新概念班上课的时候都是老师讲知识点自学的时候没有书作为分析参考感觉很困难请问有没有一本书是针对新概念的参考书是《自学导读》么 赞美老师的一句话? 感恩老师的一句话 请问“老师关心我们的学习.老师关心我们的生活.”是用什么关联词语?小学试题中“老师关心我们的学习.老师关心我们的生活.”用关联词语将两句话并成一句话.①老师又关心我们的学习,又 count,count和count的区别 上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)