要从“多元、多面、多样”来回答如何让三年级语文回家作业更有效

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 02:31:07
要从“多元、多面、多样”来回答如何让三年级语文回家作业更有效
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要从“多元、多面、多样”来回答如何让三年级语文回家作业更有效
要从“多元、多面、多样”来回答如何让三年级语文回家作业更有效

要从“多元、多面、多样”来回答如何让三年级语文回家作业更有效
1.作业不要多,在于让学生对已学知识有所巩固和提高.
2. 采用激励表扬奖励机制,提高学生完成作业的积极性.
3.作业可以是口头的,预习的这些作业.
4.不要过多地留重复性的作业.
5.设计一些让孩子感兴趣的作业.
希望对你有所帮助!

少而精
作业不再多，而在于让学生对已学知识有所巩固和提高
采用激励表扬奖励机制，提高学生完成作业的积极性。
再者就是作业可以是口头的，预习的这些作业。大部分孩子回家作业完成情况是不好的，那就在学校做好了，回家的作业尽量少，要不然也没什么效果。...

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少而精
作业不再多，而在于让学生对已学知识有所巩固和提高
采用激励表扬奖励机制，提高学生完成作业的积极性。
再者就是作业可以是口头的，预习的这些作业。大部分孩子回家作业完成情况是不好的，那就在学校做好了，回家的作业尽量少，要不然也没什么效果。

收起

老师本身不要过多地留重复性的作业，否则孩子的注意力时间不长，做久了质量就下降了

设计一些让孩子感兴趣的作业，不要老是抄书。

回去看刚学过的内容，不懂的几时翻书，多做练习

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