作业帮名师出高徒的辩论词正说的,正说词的,也就是名师能出高徒,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 06:16:49
名师出高徒的辩论词正说的,正说词的,也就是名师能出高徒,
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正说词的,也就是名师能出高徒,
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诺贝尔奖坛上名师出高徒的基本类型
1、链条式.链条式又分短链式和长链式.
短链式的经典例子有：1907年度诺贝尔化学得主毕希纳,曾求学于阿道夫•贝耶尔门下,老师是比他早两年步入诺贝尔殿堂的德国著名有机化学专家.
在诺贝尔奖的历史上,多次出现师徒相承延续四五代的“人才链”,这是长链式.例如：获1909年诺贝尔化学奖的德国化学家奥斯特瓦尔德,培养本国的物理化学家瓦尔特•能斯脱（1920年获奖）,获奖后的能斯脱有依次协助培训了美国的物理学家罗伯特•密立根（1923年获奖）；当密立根进入加利福尼亚理工学院后,又接受卡尔•安德森（1936年获奖）为他的学生；然后安德森又大力提携和热心指导了唐纳德•格拉赛（1960年获奖）.这部诺贝尔奖金师徒五代相继的历史延续了半个多世纪.
2、辐射式.同样,这也分为弱辐射和强辐射.
拉比、薛定锷、德拜、载尔和安德斯等获奖者都各自训练出了2名获奖者,这属于弱辐射式.
再说强辐射式.比如,发明人工放射能之父的恩利科•费米,光荣地为美国培养了6名获奖者,功盖全美洲.E•O•劳伦斯和N•玻尔各自培养了4名,能斯脱和迈尔霍夫分别培养了3名.厉害的是曾经在两代人之间培养出17名多国籍的获奖者的剑桥大学卡文迪许研究所的两位教授J•J•汤姆生和E•卢瑟福.而李比希的武林盟主地位也不是吹的,他的徒子、徒孙、曾徒孙当中好多都是获奖者.
3、聚焦式.这主要是说一个获奖者拜一个以上名师的.如费力克斯.布劳克就有四名得过奖的导师.
现代量子力学的创始人海森堡,19岁是在慕尼黑大学受教于著名物理学家索朱菲,22岁获博士学位.随后又到哥廷根大学进修,在著名物理学家马克思•玻恩和尼尔斯•玻尔（两人都是诺贝尔物理奖获得者）的指导下从事研究.正是在这些当代第一流大师的指教下,使本来就很善于思考和钻研的海堡森如虎添翼,成熟很快,24岁创立量子力学,26岁担任大学教授和物理研究所所长,31岁荣获诺贝尔物理奖学金.
1937年度诺贝尔化学奖获得者瓦尔特•霍沃里之所以在不到30岁就成为欧洲化学界公认的名教授,也得力于两位导师的精心指导.一是曼彻斯特欧文斯大学的著名化学家帕金；一是哥廷根大学以研究掂类化学而名闻遐迩的瓦拉赫教授（1910年化学奖的得主）.
“名师出高徒”要有多方面的缘由.师傅自己有渊博的学识及出色的办事能力,这是先决条件,必须重视因材施教,要有独具一格的教学经验,还要有很好的处世金针,此其一.徒弟本身要有很好的身体素质,这是学好本领的基本保障,要有锲而不舍、积极进取的精神,还要有一定的天赋,此其二.这两大方面,就好象是社会主义社会最基本的特征,是紧密相联,缺一不可的.如果脱离这两方面要求,也就不存在“名师”和“高徒”了.
东晋著名的书圣王羲之,他的书法堪称我国历史上的一绝,不仅具有其独特的风格,而且真正地达到了龙飞凤舞的境界.他才思敏捷学识渊博,集各家书法融于一体,终自成一脉,成为家喻户晓的一代书法宗师.他调教出的徒弟,也就是他的儿子王献之,在我国历史上也颇有盛名.王献之生性好强,才智过人,因此在父亲的教导下,勤练书法,即使是冰冻三尺,也不间断,直至写完了二十缸墨水,才真正学好书法,并超过了他的父亲王羲之,以此名扬天下.
世界著名的一代绘画宗师——达、芬奇.他刚投师于佛罗基奥时,佛罗基奥没有首先教他创作作品,却要他画蛋.不明其间道理者,会误认为佛罗基奥无能,只不过搪塞过关而已,但行家一瞧,就会对佛罗基奥佩服得五体投地.达、芬奇日复一日地画蛋,自然也不耐烦了.这时,佛罗基奥才告诉他画蛋的真正意义所在.达、芬奇的成功,不正说明了师有方的重要和徒不怠的关键吗?
名师出高徒举不胜举,虽然各领风骚,但都证实了名师出高徒多方面的缘由,这是无可否认的.