作业帮高手进（神马老师之类就算啦）材料一：人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度.————普罗塔哥拉材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 09:36:34
高手进（神马老师之类就算啦）材料一：人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度.————普罗塔哥拉材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性
高手进（神马老师之类就算啦）
材料一：人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度.
————普罗塔哥拉
材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
————莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白
材料三：马丁路德金提出“因信称义”说.他认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式,上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人.信徒得救不靠行为,全凭信仰,要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪劵.
————《路德选集》
材料四“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物.那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐与的,为任何人所必不可少.如果有人不去这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱.
————卢梭《社会契约论》
（1） 材料一中普罗塔哥拉的观点有何积极意义?
（2） 材料二的核心思想是什么?与材料一有何关系?
（3） 如何理解马丁路德金“因信称义”学说的人文主义色彩?
（4） 材料四是怎样发展人文主义思想的?
高手进（神马老师之类就算啦）材料一：人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度.————普罗塔哥拉材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性
1、开始关注人类,开始注重人的价值,地位,作用,是早期人文主义的表现
2、人是伟大的,关系：继承和发展
3、因信称义：只要我们自己虔诚的信仰上帝,我们就能获得救赎,而不需要通过教会和教皇,他们不是我们和上帝之间的媒介,继而挑战了教皇的权威,否定了教会的权威地位,反映出人们反对教皇的专制统治,体现了人文精神
4、人不仅是自由的,而这是人与生俱来自然权利,是上帝赐予的,我们应该缔结契约,建立国家,来保护自己的自由