端午的鸭蛋课后题课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事.有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 19:31:09
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端午的鸭蛋课后题课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事.有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊
端午的鸭蛋课后题
课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事.有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤,很自然,很随意,正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格.你看呢?
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端午的鸭蛋课后题课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事.有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊
本题是一道发散性的问题.其实,只要学生自圆其说就可以.认为是赘笔者,主要是为保证结构严谨,这对于中学生而言,依然大有必要.而认为“自然、随意”者,实际上已经上升到对作者风格的品评了.可以就此问题引导学生进行讨论.
有关.作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤,很自然,很随意,体现了汪曾祺散文闲适自由的风格.
端午的鸭蛋课后题课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事.有人认为,这段话与课文主要内容无关,是赘笔;也有人认为,由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊
端午的鸭蛋 的练习题作者写到了东晋车胤“囊莹”的故事,它和本文主体有关吗?
端午的鸭蛋结尾作者写到了车胤囊萤夜读的故事,你认为与课文内容有关吗?什么作用呢
端午的鸭蛋 课文
端午的鸭蛋 作者为什么写到东晋车胤囊萤夜读的故事?是赘笔呢还是什么?
端午的鸭蛋中结尾部分,作者提到了“小时候读囊萤映雪故事”,写到了东晋车胤囊莹夜读的故事.作者为什么省略了“映雪”对应的故事?请用简洁的语言写出“映雪”对应的故事和人物,并谈
端午的鸭蛋 着重写作者故乡的鸭蛋,为什么题目用端午的鸭蛋
端午的鸭蛋 本文着重写作者高邮的鸭蛋,为什么题目用端午的鸭蛋?
端午的鸭蛋课后题端午的鸭蛋 课后题、必有重谢、谢谢、
课文题为《端午的鸭蛋》,但在选段中作者为什么用一大段文字来写家乡端午的其他风俗
端午的鸭蛋 课文重点
《端午的鸭蛋》 本文着重写作者故乡高邮的鸭蛋,为什么题目用'端午的鸭蛋
端午的鸭蛋 课后题 第一题的答案
端午的鸭蛋课后词义解释
关于汪曾祺的 端午的鸭蛋 的几个课后题.1、作者家乡的端午节有哪些风俗?开篇列举端午风俗,用意何在?2、阅读2,3段,说出作者家乡的鸭蛋有哪些特点?3、细读课文,你能从汪曾祺的文中品出哪
端午的鸭蛋 作者写的是高邮鸭蛋,为什么说到北京咸鸭蛋
作者着重写高邮的鸭蛋,为什么题目用端午的鸭蛋
端午的鸭蛋 的作者是谁?