如何规范表述课堂教学目标

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 04:33:48
如何规范表述课堂教学目标
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如何规范表述课堂教学目标
如何规范表述课堂教学目标

如何规范表述课堂教学目标
规范的课堂教学目标应该包含“四个要素”:(1)行为主体必须是学生而不是教师;(2)行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价;(3)行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据;(4)表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度.以唐懋龙的一组作文设计的教学目标作为教学目标表述的范例,认为科学规范地表述教学目标需要做到以下“四点”:(1)行为主体都是学生,陈述的是学生的学习结果,即通过教学,学生会做什么或会说写什么,而不是表述教师要怎样做.(2)所采用的行为动词(如说出、描写、修改、写出等)具体明确,能直接反映学生的活动,使教学目标可以观察和检测,克服了用传统方法表述教学目标的含糊性.(3)行为条件表达清楚规范.如“根据小动物的外貌和行为特点”“能根据老师和同学的建议“”能通过人物外貌、语言、动作和心理的描写”等,这些表述既体现了教学目标中的过程与方法,又结合了学段目标的要求,为评价提供了参照的依据.(4)最后,教学目标的表述反映了学习结果的层次性.如

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