《风筝》一课为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气 ”,除了形容天气之外,有没有别的含义?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 03:11:34
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《风筝》一课为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气 ”,除了形容天气之外,有没有别的含义?
《风筝》一课
为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气 ”,除了形容天气之外,有没有别的含义?
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《 风筝》其实是 根据鲁迅的身世背景以及鲁迅所受教育为主题来看,鲁迅写出的不仅仅是对自己小时过错的反省,还写出了对当时社会封建思想的批判.因为当时鲁迅所在年代认为:孩子是不能玩耍的——玩物丧志.
鲁迅待到中年时才恍然大悟:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.”这时鲁迅才明白,小时对兄弟的那种行为的是错的.并且文章末尾还说,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.这说明鲁迅为小时的行为悔恨不已,但是“无怨的恕,说谎罢了”鲁迅没有机会去承认自己的错误,所以他才“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧.”
《风筝》一课为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气 ”,除了形容天气之外,有没有别的含义?
风筝一课中 作者为什么说 我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?
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风筝阅读答案 、 为什么作者说 我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”非常的寒威和冷气,除了形容天气之外,有没有别的含义
《风筝》为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”?
【风筝】的最后一自然段为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面有明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气”?
在风筝着篇课文的文章结尾为什么说“我倒不如躲大肃杀的严冬中去吧,文章最后一句话有什么作用?(1)_________________________________________________________(2)________________________________________________________
风筝一文中,我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,中肃杀的意思是什么?
(风筝)) “我不幸偶然看了一本外国讲论儿童的书” 作者为什么说不幸?
《风筝》里为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬去罢——但是,四面又明明是寒冬,正给我非常的寒威和冷气”为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬去罢——但是,四面又明明是寒冬,正给我非常
为什么作者说:我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?非常的寒威和冷气 除了形容天气之外,有没有别的含义?
鲁迅风筝习题 一个小时之内!1.故乡的春天为什么又在这异地中?2.为什么“我”说倒不如躲到肃杀的严冬中去”?“躲到肃杀的严冬中去”仅仅是为了躲避春天吗?
《风筝》一文为什么说放风筝没出息
一道语文题【鲁迅的《风筝》】1.为什么“我的心只得沉重着”?2.为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气”?3.作者用深刻生动的笔触
末段的语句怎样理解?为什么说悲哀是无可把握的悲哀?为什么说我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧 但是,四面又明末段的语句怎样理解?为什么说悲哀是无可把握的悲哀?为什么说我倒不如躲到肃
风筝一文中,作者为什么会对风筝有那样的态度,请用原文回答?
风筝:为什么说‘带着无可把握的悲哀’?为什么‘我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧’非常的寒威和冷气’有没有别的含义?文中主要描写了我和小弟两个人物,请概括两个人物的形象特点,进而
风筝:为什么说‘带着无可把握的悲哀’?为什么‘我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧’‘非常的寒威和冷气’有没有别的含义?文中主要描写了我和小弟两个人物,请概括两个人物的形象特点,进