作业帮唯物与唯心的两大派别下交叉分出各种哲学观,如果每个人都用一种不同的哲学观来做一份相同的高中哲学答卷会出现各种各样的答案.那么一个称职的高中哲学教师该如何做?请给出有新意的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 13:43:05
唯物与唯心的两大派别下交叉分出各种哲学观,如果每个人都用一种不同的哲学观来做一份相同的高中哲学答卷会出现各种各样的答案.那么一个称职的高中哲学教师该如何做?请给出有新意的
唯物与唯心的两大派别下交叉分出各种哲学观,如果每个人都用一种不同的哲学观来做一份相同的高中哲学答卷
会出现各种各样的答案.那么一个称职的高中哲学教师该如何做?请给出有新意的回答.
唯物与唯心的两大派别下交叉分出各种哲学观,如果每个人都用一种不同的哲学观来做一份相同的高中哲学答卷会出现各种各样的答案.那么一个称职的高中哲学教师该如何做?请给出有新意的
当然是自己正确评价每种答案,作为称职的教师,有一个观念必须要建立,就是真理有唯一性和绝对性.哲学问题有很多可能答案,有一些可以答案,有唯一正确答案.
当然是自己正确评价每种答案，作为称职的教师，有一个观念必须要建立，就是真理有唯一性和绝对性。哲学问题有很多可能答案，有一些可以答案，有唯一正确答案。若面对宗教问题，他怎么办呢？是非观念易代而变更，他坚持的一定是真理吗？我觉得他唯一能坚持的只是“真理是唯一和绝对的”这一看法，至于由此而来的实践，不可成为绝对的唯一的，亦不能评出对错。宗教一般衍生于自圆其说的教义，当一个人的精神不圆满，缺乏精神支柱，就...
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当然是自己正确评价每种答案，作为称职的教师，有一个观念必须要建立，就是真理有唯一性和绝对性。哲学问题有很多可能答案，有一些可以答案，有唯一正确答案。
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高中。。不是只教马哲么。。
做为一名教师应该以考纲和教材为基准，这样来确定满意和程度和相应的分数。正如楼上那位所说，我想我心中的好老师一定是助我精神与心灵得到完满的人。一个人的需求和一个应试学生的要求一定是不同的，什么东西一旦写在考纲和教材里，怎么能使我们失去怀疑的精神呢？我想我们都该慎重。不过我的问题也不过是假设，是理型世界里的东西，面对现实，我想我们都不那么坚强。...
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做为一名教师应该以考纲和教材为基准，这样来确定满意和程度和相应的分数。
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