作业帮中学语文课堂教学有没有什么大概得规律可循?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 18:00:36
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中学语文课堂教学有没有什么大概得规律可循?
中学语文课堂教学有没有什么大概得规律可循?
中学语文课堂教学有没有什么大概得规律可循?
通过近二十年的教学实践,我有以下一些看法.一、语文课堂教学离不开“讲”语文课堂教学应注意“讲”、“练搞什么中学语文教学“理科化”的教学
夯实基础：强化学生的字、词、语法的练习。
鼓励阅读：鼓励学生大量阅读、背诵优秀的文章或片段。
注重积累：积累是写作的基础，引导学生尽量多的丰富素材，做到头脑中有东西，下笔不抓瞎。
少讲多练：教师只是抛砖，引出学生这块玉。教师举一，让学生去反三。注重培养学生动手、动脑、动笔的习惯。...
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夯实基础：强化学生的字、词、语法的练习。
鼓励阅读：鼓励学生大量阅读、背诵优秀的文章或片段。
注重积累：积累是写作的基础，引导学生尽量多的丰富素材，做到头脑中有东西，下笔不抓瞎。
少讲多练：教师只是抛砖，引出学生这块玉。教师举一，让学生去反三。注重培养学生动手、动脑、动笔的习惯。
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中学语文课堂教学有没有什么大概得规律可循?
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