作者在伤仲永中写了一件什么事 读完后有什么启示

作者在伤仲永中写了一件什么事 读完后有什么启示
作者在伤仲永中写了一件什么事 读完后有什么启示

作者在伤仲永中写了一件什么事 读完后有什么启示
作者讲述了仲永由天资聪颖最终变成庸人的事.告诉人们后天的培养对一个人是否成才起至关重要的作用,所以我们要好好学习,天天向上!加油!（^^)...

写了一个神童方仲永，小的时候很有天赋，别人指着东西叫他写诗他马上就能写（很天才，很好很强大，私崇拜他），后来越来越多的人叫他作诗给自己，有的还用钱来买，他父亲就认为这样可以赚到钱，不让他学习而是带他去赚钱，后来他的才能完全就泯灭了...（私认为，很囧）
启示嘛，你可以谈一下后天学习和先天的关系，私这里有一点答案，如果一个人有天赋，后天也很认真的去学习的话，他的天赋会给他带来很大的帮助，从而...

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写了一个神童方仲永，小的时候很有天赋，别人指着东西叫他写诗他马上就能写（很天才，很好很强大，私崇拜他），后来越来越多的人叫他作诗给自己，有的还用钱来买，他父亲就认为这样可以赚到钱，不让他学习而是带他去赚钱，后来他的才能完全就泯灭了...（私认为，很囧）
启示嘛，你可以谈一下后天学习和先天的关系，私这里有一点答案，如果一个人有天赋，后天也很认真的去学习的话，他的天赋会给他带来很大的帮助，从而使他有非同常人的成就；可是如果那个人很有天赋却后天不认真学习，想靠自己的天赋来继续走下去的话，（私就是这样的，千万别学）他就没有成就了。相反，如果一个没有天赋的人，后天经过自己的努力，也可以取得成就，而且不一定会比有天赋的人少。可是一个人本身没有天赋，后天也不好好学的话，他彻底没前途也没钱途了......那个，就是这样，私不说了，把分给私吧.....

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强调学习的重要性

我 干脆把伤仲永全部内容弄给你好了……
原文-----
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼（tí）求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳（pān）仲永环谒【yè】于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家...

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我 干脆把伤仲永全部内容弄给你好了……
原文-----
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼（tí）求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳（pān）仲永环谒【yè】于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称（chèn）前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材【通“才”】人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶（yé）？
译文-----
金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。有一天哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，从邻居家借来给他，(仲永)立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的诗以赡养父母和同宗族搞好关系为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地人们便以宾客的礼节对待他父亲；有的人用钱求仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间，我随从先父回到家乡，在舅舅家见到了仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗并不能与从前的名声相比。又过了七年，我从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方仲永的情况。舅舅说：“完全如同常人了。”
王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他的天赋条件比一般有才能的人高很多。他最终成为常人，就是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪慧，如此有才能的人，没有受到后天的教育，尚且会成为常人；现在那些不是天生聪明的人，本来就是普通人，又不接受后天的教育，成为常人就为止了吗（即比常人还不如）？

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