作业帮辩论赛 中学开设大学选修课是否利于人才培养,我是反方不利于
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 23:20:08
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辩论赛 中学开设大学选修课是否利于人才培养,我是反方不利于
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1中学教育普及还达到百分之百.过早接受大学教育是不是不符合国情,不适合大多数人? 2这样做是不是拔苗助长? 3现在中学学生压力大,是不是添加压力? 4选修课是因人而异,讲究丰富课外生活,应当以简单,创新为主,中学生正好处于思想活跃期,大学课程枯燥乏味也不一定看得懂是不是限制了创造力? 5这样做能体现什么,难道中国要一直陷入应试教育魔咒? 6我们关心的是不是大学生就业问题,关心大学毕业后的就业能力,就业能力不光是学习好就能到岗到位,就能获得工作的能力素质?
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辩论会,主题：逆境是否利于人才成长,我是反方,我方观点是：逆境不利于人才成长.
(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲乙丙三位同学选择的...(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲
(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲乙丙三位同学选择的...(1/2)某中学在高二开设了四门选修课,每个学生必须且只选一门选修课,对于该年级甲
在辩论赛中,怎样反驳顺境利于人才成长我们在开辩论赛,关于逆境顺境谁有利于人才的成长.就这两天!
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A,B,C,D共4门选修课,三个学生每人选一个,求恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率某中学校本课程共开设了A,B,C,D共4门选修课,每个学生必须且只能选修1门选修课,现有该校的甲、乙、丙3名
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