作业帮有关分子和阿伏加特罗常数的问题(有过程追分)1.经过测量,我班教室地面的长和宽分别为10m和7m,高为3m.若将本教室内的空气近似成标准状态,空气的平均摩尔质量为29g/mol,请估算我们教室内的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 03:50:57
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有关分子和阿伏加特罗常数的问题(有过程追分)1.经过测量,我班教室地面的长和宽分别为10m和7m,高为3m.若将本教室内的空气近似成标准状态,空气的平均摩尔质量为29g/mol,请估算我们教室内的
有关分子和阿伏加特罗常数的问题(有过程追分)
1.经过测量,我班教室地面的长和宽分别为10m和7m,高为3m.若将本教室内的空气近似成标准状态,空气的平均摩尔质量为29g/mol,请估算我们教室内的空气质量
2.如果某同学的肺活量为2.5L,空气的平均摩尔质量为0.029kg/mol,试求:
1.他一次所能吸入的空气的质量
2.他一次所能吸入的空气的分子数
3.已知汞的摩尔质量为0.2005kg/mol,密度为13.6*10的3次方kg/m立方,试求:
1.每一个汞原子的质量和体积
2.每立方厘米汞中的汞原子数
有关分子和阿伏加特罗常数的问题(有过程追分)1.经过测量,我班教室地面的长和宽分别为10m和7m,高为3m.若将本教室内的空气近似成标准状态,空气的平均摩尔质量为29g/mol,请估算我们教室内的
1 教室的体积V=10×7×3=210m^3=210000升
由于标准状态的气体摩尔体积是22.4升/摩尔,故该教室中空气的摩尔数n=210000/22.4
教室内的空气质量.m=nM=29*210000/22.4=271875g
2 （1）2.5L/22.4=?x 0.029=吸入空气质量
（2）阿伏加特罗常数 x = 一次所能吸入的空气的分子数
有关分子和阿伏加特罗常数的问题(有过程追分)1.经过测量,我班教室地面的长和宽分别为10m和7m,高为3m.若将本教室内的空气近似成标准状态,空气的平均摩尔质量为29g/mol,请估算我们教室内的
有关电子式的问题?为什么像氮分子和氧分子的电子式,中间的电子要对在一起?有没有特殊的意义?
有关阿伏伽德罗常数的问题C应该怎么计算
高一物质的量问题已知一个N2分子的实际质量为ag 则阿弗加德罗常数可表示为……要详细解释过程
与油膜法粗测分子直径有关的问题有么在水上为什么为单分子层排列
与阿佛加德罗常数有关的物理公式类似什么知道密度和摩尔质量求分子直径或者知道密度和分子质量求分子体积之类相关的公式
分子晶体的热稳定性和分子间作用力有关还是跟键能有关?分子晶体的沸点,热稳定性和什么有关系?能不能回答的详细一点。。。
有关常数的概念～
分子和原子的发现过程这是我们导学上的问题,
电离常数只与电解质的性质和温度有关,减小电解质溶液的浓度,电离常数不变,但电离过程会吸热,溶液的温度降低,我觉得电离常数会变啊,它为什么不变呢?
物理奥赛.为什么书上说PV/T=C中的C与气体的种类和质量有关,后面的R=PV/T却又是常数?（也就是普适气体恒量）还有,什么是分子平均平动动能?为什么有个“平动”?它和分子平均动能有什么不同
有关导数极值和最值的问题对于常数函数f(x)=a来说,在封闭区间[m,n]上有没有最大最小值,有没有极大极小值?
关于阿伏加德罗常数NA的有关问题1.100g98%的浓硫酸中含氧原子个数为4NA为什么不正确?2.标准状况下,11.2LNO2和11.2LN2O4的混合物所含分子数为多少?(NO2和N2O4的式量相同是否都可当作N02计算?)3.1L0.5mo
已知某物质的摩尔质量和密度分别为M和P,则该物质单位体积的分子数和单位质量的分子数分别是___和___(已知阿伏伽德罗常数为NA) 过程留下!
太阳常数和什么有关
分子运动的快慢和什么有关
分子间的作用力和什么有关?
分子的运动和温度有关吗