作业帮非常easy的语文小问题两个好开头,好结尾,并写出好在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/20 01:11:50
非常easy的语文小问题两个好开头,好结尾,并写出好在哪里
非常easy的语文小问题
两个好开头,好结尾,并写出好在哪里
非常easy的语文小问题两个好开头,好结尾,并写出好在哪里
一、作文的开头
开头遵循的原则：
1．向心性.开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务.
2．精简性.语言要精简,最好是开门见山.
开头常见的毛病：
1．拐弯抹角离题千里.落笔时,总爱兜圈子.有人把它比作大头娃娃.
2.千篇一律格式固定.开头写来写去就是这么几句话.
3.追求花样弄巧成拙.写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实.
常见的作文开头：
1．点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.
初学者最好用这种方法.如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上.”又如《爱迪生》.
2．交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间）,王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”
3．描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境.给人一个鲜明的印象.如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……”
4．设问式.开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜.如《海底世界》的开头：“你可知道,大海深处是怎样的吗?”
5．引用式.开头或引用名言警句,点明中心；或引用人物语言,突出人物性格；或引用诗歌,唤起读者共鸣；或引用俗语谚语,说明事理等等.如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’.”
6．抒情式.开头直抒胸臆,以情感人.如《别了,我爱的中国》的开头：“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了.
7．总起式.开头总领全文.如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友.他们共同研究学问,共同……”
8．联想式.文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物.如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景.
9．倒叙式.从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过.如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日,我永远忘不了那一天,那是父亲的被难日,离现在已经有十六年了.”
二、作文的结尾
结尾常见的毛病：
1．画蛇添足.添上一些无关紧要的东西.
2．公式化.空喊中号.
常见的作文结尾：
1．自然式.事情结束了,文章也结尾了.如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.”
2．照应式.结尾或点题,与文题遥相呼应；或与开头相照应,收拢全文.如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊!”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心.
3．引申式.结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题；
或总结提高,使主题得到升华.如《高大的皂荚树》的结尾：“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……”
4．抒情式.结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育.如《再见了,亲人》的结尾：“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在 一起”.
5．评价式.结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出文章的中心.如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河.”