数学日记怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 17:38:11
数学日记怎么写
x}TmrH _/es-Wr6ol!q /.WknnJ%tO~Βw;Ջ"pǣ9:=9߬5tפDpcUvvJ}ͻ!גX}S\%'N7xo{]eMuYJw2 0̤,#|ˈ͕#/ҿ堌 ?OMODS+Kd^Re*mջuhyq3J ST#giw" x0{pjX"jZD?G5/Tc̩~%m`@Ymb].yo1\%g-67{(%DXs䊠%Ьaz3E ;Œ߈LBjV`̿=vuaC~=ey[q;c@D FXhg~\ҖsЄ3hoKP=FjonlSM[qS4dav"juO^Q{ ڤOLܼ7*ChsKqJRhL8Ka ;]VL%;;ķeř=B9_rhC4ttb "R=*Դ`xYfO<;%o=_ST/qgGe1K+ r TylA*Vyw Ś 0q0(ח^uޡNO}·/$t

数学日记怎么写
数学日记怎么写

数学日记怎么写
是记录每天学习数学的心得体会的文字. 每天学的数学要点,做到的好的题目和不懂的问题等等 写数学日记的好处 一、 了解了学生的内心 写数学日记有一个好处:可以促进师生互动.以往数学课过后很少会有时 间与学生交流,而这回我让学生写了日记以后,从他们的文字中我发现:学生上数学活动课是多么得开心;对于“动手制作”这样的事情是乐此不疲的;还发现有一部分学生的制作过程并不正确(课上不可能兼顾到每一个孩子)……对于认真制作、认真记录的同学,看到老师在日记后面写上的表扬话语,对孩子来说是一件多么开心的事情. 二、 让数学与生活紧密联系起来 课堂上常会用到这样一句话:“生活中处处有数学”.可是学生对这句话的理解究竟有多少呢?我想一个四年级的孩子体会并不会很深的.这回我让孩子们用自己的眼睛去观察,用手中的笔亲自作记录,通过这样的形式,学生真切地体会到了生活中的数学(日记中学生也如此写道).值得一提的是,我们班钱艺同学在她的日记本上一共记录下了九十件商品的容量,还把这些商品按“升”和“毫升”作了分类,写了整整三面.当时我看了很是感动,与个别任务观点,只从家中找几件物品敷衍了事的同学相比,她真是不简单啊!