读了《十二章》你得到了哪些启示求总结,不要分开的,要简洁点的不要太多不然我写不下.好的有分啊

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 11:26:45
读了《十二章》你得到了哪些启示求总结,不要分开的,要简洁点的不要太多不然我写不下.好的有分啊
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读了《十二章》你得到了哪些启示求总结,不要分开的,要简洁点的不要太多不然我写不下.好的有分啊
读了《十二章》你得到了哪些启示
求总结,不要分开的,要简洁点的不要太多不然我写不下.好的有分啊

读了《十二章》你得到了哪些启示求总结,不要分开的,要简洁点的不要太多不然我写不下.好的有分啊
一、导入新课
中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等.这些著述对中华文化曾产生过深远影响,直至今天,仍光芒四射.我们同学们进入中小学学习已经七年了,关于建立正确的学习态度和运用正确的学习方法的重要性,一定有了不少体会.我国古代的孔子是伟大思想家和教育家,在《论语》这部儒家经典中,他的弟子记录的孔子言论,有不少是谈学习态度和学习方法的,对同学们搞好学习,加强个人品德修养都有很大意义.现在我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》这篇课文.
二、作品简介
1.孔子其人
孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人.他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的开创者,被公认为世界文化名人之一.
曾带领弟子周游列国14年,终不再仕.晚年返鲁致力于整理文献和继续从事教育.相传有弟子三千,贤弟子七十二人,教出不少有知识有才能的学生.孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识分子.孔子高尚之品格主要包含这样几个方面:发愤忘食,安贫乐道;学而不厌,诲人不倦;与人为善,直道而行.
中国各地都有孔庙对其祭祀.举世闻名的“三孔”——孔庙、孔林、孔府,位于曲阜城的中央,是在孔子故居的基础上逐步发展起来的一组具有东方建筑色彩和格调、气势雄伟壮丽的庞大古代建筑群,总占地面积约3500余亩,拥有近千间建筑.因其在中国历史和世界东方文化中的显著地位,而被联合国教科文组织列为世界文化遗产,于1994年12月被收入《世界遗产名录》.
2.《论语》其书
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇,是一部儒家学派的经典著作,是研究孔子思想的主要依据.其体式归纳起来主要有:语录体(也可称格言体);对话体;叙事体,.其内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面.从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法.东汉时,《论语》被列为“七经”之一(七经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《论语》、《孝经》).南宋时,朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”,成为儒家的重要经典.
1)语言简洁、含蓄隽永.语录体是《论语》文体的基本特征,它或是记录孔子的只言片语,或是记录孔子与弟子及时人的对话,都比较短小简约,还没有构成单篇的、形式完整的篇章,但意思的表达却不乏一定的深度,值得推敲斟酌学习.
(2)《论语》的文学色彩在于表现了孔子及其弟子的形象、性格.寥寥数语中,蕴含着一个为人师者的胸襟、风范,我们可以从中体会到,一个师者的拳拳育人之心.
影响:
《论语》这种在对话中说理的形式,直接影响了先秦说理文的体制;言近旨远、词约义丰的说理,形象隽永的语言,使它成为先秦说理文主要的形态.