六年级上册第七课:彩色的翅膀 战士们是怎样品尝西瓜的?从他们的举动中你体会到什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 20:43:32
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战士们都笑了,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声.
我体会到了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情.
你怎么理解课文的最后一句话
求语文人教版六年级上册第七课彩色的翅膀描写战士爱岛的句子
六年级上册第七课为什么以彩色的翅膀为题
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战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛六年级上册第七课《彩色的翅膀》的导读问题!
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六年级上册第七课读后感400字彩色的翅膀 要400字
小学语文六年级上册第七课--《彩色的翅膀》(人民教育版)
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六年级语文丛书第七课彩色的翅膀
第七课彩色的翅膀吃西瓜时战士们心里在想什么?
人教版语文小学六年级上册第七课为什么以彩色的翅膀为题,其中有什么含义
为什么瓜秧开了花不结瓜?一位战士找到了答案:西瓜花没有授粉.这句话采用了什么修辞手法.六年级的第七课彩色的翅膀
好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.1你觉得流进战士们心田的还有什么呢?2联系课文内容想一想,此时此刻,战士们的心里在想些什么?六年级上册第七课《彩色的翅膀》的人教版课堂作业
六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》读后感
六年级上册7彩色的翅膀战士们不住发出啧啧的赞叹声他们会说什么呢
1.战士们的愿望是什么?2.西瓜的来历彩色的翅膀 语文课本的第七课
第七课彩色的翅膀,根据战士们品尝西瓜的情景,学写一个场景用 插叙 的手法
人教版六年级上册第七课-彩色的翅膀,一文中用了( )的叙述方法交代了西瓜不平常的来历.