作业帮10．某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想：①,②,③.他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出）,AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 20:12:18
10．某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想：①,②,③.他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出）,AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,
10．某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想：①,②,③.他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出）,AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,在B处按置了一个光电门传感器,（用来测量物体每次通过B时点的速度）.将物体分别从不同高度无初速释放,测出物体由初位置到光电门传感器的距离L1、L2、L3、L4……,将这些数据输入电脑,相应地小球每次通过B点的速度v1、v 2、v 3、v 4、……,由电脑实时计录.
（1）显然,本实验中物体在B点的动能等于物体下滑过程中重力做的功,而实验时并未测量这种功,那么动能的大小是用什么量来替代的呢?为什么可以这样替代?
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（2）利用本实验的电脑软件可方便地绘出图乙所示的L~v图像,他们下一步应该怎么做?
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（3）此实验中如果物体与木板间的摩擦力不能忽略,那么是否也只要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以了呢?为什么?
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10．某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想：①,②,③.他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出）,AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,
（1）显然,本实验中物体在B点的动能等于物体下滑过程中重力做的功,而实验时并未测量这种功,那么动能的大小是用什么量来替代的呢?为什么可以这样替代?
物体由初位置到光电门传感器的距离L1、L2、L3、L4…代替__因为_动能与物体由初位置到光电门传感器的距离成正比.
（2）利用本实验的电脑软件可方便地绘出图乙所示的L~v图像,他们下一步应该怎么做?
___下一步应该画出L~v^2图像.
（3）此实验中如果物体与木板间的摩擦力不能忽略,那么是否也只要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以了呢?为什么?
___要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以,因为物体与木板间的摩擦力不能忽略动能仍然与物体由初位置到光电门传感器的距离成正比.