作业帮五年级上册的期末试题,英语啦,品德啦,科学啦,美术啦,多多益善!大家辛苦了,但注意：是苏教版语文.北师大版数学.PEP英语!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 18:21:35
五年级上册的期末试题,英语啦,品德啦,科学啦,美术啦,多多益善!大家辛苦了,但注意：是苏教版语文.北师大版数学.PEP英语!
五年级上册的期末试题,英语啦,品德啦,科学啦,美术啦,多多益善!
大家辛苦了,但注意：是苏教版语文.北师大版数学.PEP英语!
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一.看拼音写汉字.
chú fáng pàn duàn yǔn bi pǔ sù luó bù zǎo tà shēn yín mí huò bù jiě zīyuan ku gǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎn ér yìjiàn hán bāo yù fàng chānjiǎ ɡùnbàng yōu hùan dǎizhù fang sì sōng sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.给下列加点字注音.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
住 宅 捏 着 骤 雨 干 燥 挖 掘 木 棍 缚 住 过 滤 批 评 吐 痰
三.用形近字组词.
弃( )捡( )租 （ ） 慎（ ）掺（ ）颈（ ）肢（ ）肺（ ）
异( )检( )祖（ ） 镇（ ）惨（ ）项（ ）枝（ ）沛（ ）
四．用多音字组词．
Sǎn( ) chàn( ) pào( )
丧 sàng( ) 散 颤 泡
Sāng( ) sàn( ) zhàn( ) pāo( )
五.选词填空.
理想 理想 妄想 剧烈 激烈 强烈 热烈
1、同学们争论的很（ ）,各不相让.
2、少年儿童应树立远大的（ ）.
3、今天,人类登上月球的（ ）已经变成了现实.
4、谁（ ）阻挡历史车轮的前进,谁将会被历史的车轮碾的粉碎.
5、他忍着伤口的（ ）疼痛,顽强地前进.
6\大家不要在阳光( )的地方看书.
7\联欢会上,大家( )地欢迎王老师唱歌.
六\选择恰当的关联词填空.
与其……不如 只有 ……才 虽然……但是 宁可……也不
1.( )社会主义,( )能救中国.
2.这件事( )是四年前发生的,（ ）它却深深地印在我的脑海里.
3.放学后,我们（ ）在街上乱跑,（ ）回家读课外书.
4.叙利奥（ ）自己辛苦,（ ）让父亲过于疲劳.
七、用修改符号修改病句.
1、我国人口是世界上最多的国家.
2、他经常回忆过去有趣的往事.
3、他做什么事都很详细.
4、我们要尽量节约开支和浪费.
八、按要求改写下列句子.
1、我把语文、数学作业都写完了.
该成被子句：
2、能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能.
改成副反问句：
3.为了生存,人们不得不劳动!
改成肯定句：
4、国旗飘扬.
扩句：
九、连句成段（在括号里填序号.）
（ ）它尾巴一摆就游跑了,我差点掉进水池里去.
（ ）我时常扒在沿上,睁大眼睛看他们在水里游来游去.
（ ）有一次,一条银白色的小金鱼游到了我身边.
（ ）我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩.
（ ）我谈着身子,伸手想抓住它.
（ ）他家有个小水池,杨着许多金鱼,又红的、金黄的、银白的、黑的.
十、把下列诗句补充完整,并解释诗句的意思.
1． ,天下谁认不识君.
这句诗的意思：
2． ,半江瑟瑟半江红.
3、月落乌啼霜满天, .
这句诗的意思： .
十一、理解课文后,再填空.
1、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”
这句话选自《 》,这句话的意思是： .
2、《狼牙山五壮士》一文的写作顺序是 .之所以称这五位战士为五壮士,是因为他们 .
3、“修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!”这句话选自课文《 》.“我们”指的是
,“心愿”是指 .
4、《可爱的草塘》一文讲“我”在小丽的陪同下,看到了北大荒的草塘的 和 .
5、〈〈蟋蟀的住宅〉〉一文用（ ）手法,讲了蟋蟀住宅的 和它怎样 住宅的过程,赞扬了蟋蟀（ ）,不肯（ ）的精神.
十二、阅读短文,回答问题.
（一）
天上的云,真是千姿百态,变化无常.他们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；还有的像峰峦,像河川,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一刹那却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是“天气的招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气.
1、写出“美丽”的近义词和反义词.
2、找出一个比喻句,在句子下面用 标出来.
3、找出一个中心句,在句子下面用“ ”标出来.
4、文中哪些话写云“变化无常”?用（ ）在原文中标出来.
5、最末一句在这段话中起的作用是： .
（二）捡地衣
今年夏天,我和哥哥到爷爷家过暑假.听小姑娘说,飞机场两边的草丛中生长着一种植物,叫地衣.爷爷他们经常去捡来洗干煮着吃,可好吃了.我听后缠着小姑姑说：“我也去!”小姑姑满口答应了.
一天,刚下过暴雨,地面还很湿,当天已经晴了,小姑姑高兴地说：“这正是捡地衣的好时候,因为地衣是一种生长在潮湿、阴凉地方的野生植物.这次下了大雨,它一定长得很好.”于是,小姑姑带着我们“童子军”向飞机场走去.
不一会儿,我们来到了清河河畔的飞机场.一条笔直、平坦的水泥路呈现在眼前,两旁是碧绿的草丛.欢欢弟弟第一个跳进草丛,接着小姑姑、哥哥、静静姐姐也进去了,可我还是呆呆地站在边上,因为我害怕草丛里的毛毛虫.这时,欢欢弟弟条过来一把拉住我说：“凡凡姐姐,快来呀,这里有好多!”我忍不住了,就一步跨了进去.小姑娘捧着一团黑绿黑绿的东西说：“瞧,这就是地衣.”他找了一个有水的地方,我一看,哇,那里有多好,黑压压的一片.我急忙伸手去捡,手刚碰到地衣,就赶到凉丝丝的,用手拣起一块,滑滑溜溜的,舒服极了,我捧在手里看着,这地衣真像黑木耳,可能它们是兄弟吧!开始捡的时候还真不习惯,地衣就像小泥鳅,一捡起来就滑掉了,后来有了经验, 捡起来就顺手多了.
实践过得真快,一会儿功夫就到了下午,我们的收获还不小呢,带来的口袋全装满了.
吃饭时 我们吃上了地衣 夹一块放进嘴里 嗬 又香又软优滑 还带着一股野味 太好吃了 几分钟的时间 那一碗香喷喷的地衣就被消灭的一干二净 明天还去捡 我便吃边说
晚上 我躺在床上怎么也睡不着 望着繁星闪烁的夜空 心想 通过自己的劳动 既得到了乐趣 又得到了享受 真是两全其美
1.给文章到数第一、第二段加说标点符号.
2、填空.
（1）地衣生长的环境：
地衣的颜色： .
地衣的形状： .
地衣给我的口感： .
（2）文章第 自然段写了捡地衣的的过程.“我”因为 ,不敢进草丛.捡地衣时开始因为 ,捡不起来就 .
（3）文章最后一句话在文中起了 作用.第 自然段体现了劳动后的享受.
3、概括短文的中心思想.
4、照样子,在文中找出三个重叠词.
例：黑压压
十三、作文.（20）
题目:我们家的喜事多
要求:1.按照题目选择其中一件事为重点,写全家人无比兴奋.
2.把这件事的过程写清楚,写出事情发生时的情景,并注意细节描写,写出真情实感.