运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 22:58:38
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运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.
运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.
运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.
A、大礼堂里人山人海,连呼吸都透不过气来.
夸张.
B、春天的雨很小,像牛毛,像花针,密密地斜织着.
比喻.
运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.
太阳落山了,晚霞红彤彤的.(用适当的修辞手法把句子写生动、具体.)
老师培育我们成长.(用适当的修辞手法把句子写生动、具体.)
老师培育我们成长.(用适当的修辞手法把句子写生动具体)
他跑得可真快.(用适当的修辞手法把句子写生动、具体.)
运用恰当的修辞手法使句子更生动湖南大地遭受洪涝灾害.
五六朵鲜花竞相开放(用上合适的修辞手法使句子更生动具体.)
巧妙运用修辞手法改写句子,使句子更加形象生动1、火柴燃起来了,多么温暖多么明亮的火焰哪……2、知了一直在大树上叫.
运用修辞手法的句子
句子运用的修辞手法.
修辞手法:比喻 拟人 排比 夸张 设问 反问中 使句子生动具体的有 起突出强调作用的有
五六朵鲜花竞相开放.(用上合适的修辞手法使句子更生动具体) 怎么改啊还有( )的希望!
《我看2013年春晚》作文要有生动的细节描写,适当穿插抒情和议论成分,运用一定修辞手法
花开了.(用上比喻和拟人的修辞手法,把句子写生动,写具体)
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌.(用上一种修辞手法,把句子写具体,写生动)
微风吹来,树叶摇摆.(用拟人的修辞手法把句子写生动、具体.)
这地方的火烧云颜色变化极多.(运用修辞使句子变得更具体,更生动)
运用修辞手法的句子,加仿写