可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节:《质点参考系坐标系》的课堂教学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 04:22:30
可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节:《质点参考系坐标系》的课堂教学
xRYr@*\@]hAFrblL0C 2Z8 ͌BX*_k6 W"L,dZ ><I~WoM1\kx.}~|ZXs=l[& ,$ MD(8 DT6!"Zʊ&Y\dSX ?xB]SǍLֆC$Jld?>@~H K'HlC(]:AR_^HJg]N!$~P̷裱db='ObJW2,֗ǽdi+3wqRR򏪋) e+ymg $

可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节:《质点参考系坐标系》的课堂教学
可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节:《质点参考系坐标系》的课堂教学

可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节:《质点参考系坐标系》的课堂教学
可以请三个以上的同学,在讲台上移动(包括跪走、漫步、疾步、快跑),然后就可以问同学教室里在动的有哪些.他们会说是讲台上的同学,你告诉他们把讲台上的同学定住,如果他们是静止的,那么又是什么在动,以后就可以引出不同的参考系质点运动状态描述是不同的了

举一个很典型好用的例子,如何描述某同学在教室中的位置。学生自然会想到第几排第几列,然后教师可在此问题中抽象出坐标系的概念。