有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()有图的话请

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 10:48:28
有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()有图的话请
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有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()有图的话请
有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,
两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()
有图的话请附图

有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()有图的话请
6N,当碗的半径增大时,球间作用力和对碗的压力都增大.
图片等会哈.

有两个光滑球,半径均为r=3cm,重均为8N,静止在半径为R=8cm的光滑半球形碗底,两球间的相互作用力的大小为()N.当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变(),球对碗的压力变()有图的话请 高中物理题,有两个质量均为0.4kg的光滑球,半径均为r=3cm,静止在半径R=8cm的光滑半球形碗底,两球之间的相互作用力大小? 共点力平衡习题两个半径为r的光滑小球,放在半径为R的光滑圆筒里,若每个球重G,且有R 如图有两个光滑球,半径均为3cm,重均为8N,静止在半径为8cm的光滑的半球形碗底,两球之间相互作用力的大小为多少? 2如图,用 如图所示,有两个质量均为0.4kg的光滑球,半径均为3cm,静止在半径为8cm的光 滑半球形碗底 弹力物理1题AB是两个均重G=100N,半径为r=5cm的光滑球,放在底面半径为R=9cm的圆筒内,试求球A与球B,球B与筒底间相互作用的弹力的大小.两个球,B球贴着底面,在右下角,A在左边,稍上的地方 如图有两个光滑球,半径均为3cm,重均为8N,静止在半径为8cm的光滑的半球形碗底,两球之间相互作用力的大小为多少?2如图,用细线将一个质量为0.1kg的小球掉在倾角α=37°的斜面顶端,系统静止时, 如图所示,两个光滑球,半径均为3cm,重均为8N,静止在半径为8cm的光滑半球形碗底.两球之间相互作用力的大小为?当碗的半径增大时,两球间的相互作用力变大?变小? 高一物理题.两小时内关闭回答.高手解答.可追加分.1、有两个半径为r的光滑球,放在半径为R的光滑的圈筒里,如图1所示.若每个球重G,且有R<2r,求两球之间的压力. 2、以初速度3vo由地面竖直 1.在长5m的光滑斜面上,将重为100N的物体匀速拉上顶端,如果斜面高为3m,求把物体拉上斜面的力有多大?这个力比直接提升重物少用多少?2.辘轳的轴半径r=10cm,摇把到轴线的距离R=80cm,利用这个装置 1.有一半径为a、高为4a、重为G0的两端开口的薄壁圆筒,现将筒竖放在光滑的水平面上,之后将半径为r,重为G的两个完全相同的光滑圆球放入筒内而呈叠放状态,如图所示.当a<2r<2a时,试求1)A、 认为自己高中物理强的来看看神题有一个水平放置的半径为R的圆柱形光滑面,其轴线通过O点,槽内放置两个半有一个水平放置的半径为R的圆柱形光滑面,其轴线通过O点,槽内放置两个半径均为r 一个半径为r重为G的光滑均运球用长度为r的细绳挂在竖直的墙璧上求绳子的拉力F和球对墙璧的压力FN个是多少 有一个半径为a,高为4a,重为W的两端开口的薄壁圆筒,现将筒竖放在光滑的水平面上,之后将半径为r,重为G的两个完全相同的光滑圆球放入筒内而呈叠放状态,如图.当a 有三个质量相等的圆柱体,半径均为r,同置于一块半径为R的圆弧曲面上为了使下面两个圆柱体不分开,球曲面的半径R的最大值(所有接触面都是光滑)那力的分析需要么 一个半径为R、重为G的重球,用长度为R的细绳悬挂在光滑的竖直墙上,悬线的延长线恰好通过重球的球心,...一个半径为R、重为G的重球,用长度为R的细绳悬挂在光滑的竖直墙上,悬线的延长线恰 求数学大神来解题一个半径为3R光滑容器内盛有两个半径均为R的钢球A、B,两钢球的质量m=0.6kg,试求球A对竖直容器壁压力F,相对B秋的压力F (重力加速度g=10m/s^2) 如图所示,在光滑竖直墙和光滑地面间,有两个质量均为m、半径均为R的圆柱体,它们的轴线水平且与墙面平行,它们左方被一竖直光滑挡板P挡着,调整P到墙的距离,使只有一球着地.设球受地支持