藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/02 21:05:39
藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”
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藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”
藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”

藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”
不安的原因:
因为我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正

藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊” 《藤野先生》中“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”(“不安”和“感激”各是因为什么) 藤野先生为“我”添改讲义,“我拿下来打开时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,分别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激? 藤野先生问:“我的讲义,你能抄下来吗?”改为用第三人称转述 帮忙看一下以下几个词语在句中含义的不同(藤野先生那课的)1、讲义:“我的讲义,你能抄下来吗?”原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了.2、大概:大概是物以希为贵罢.我不太清 藤野先生、当我打开藤野先生还来的讲义时,我为什么吃了一惊?因什么而不安和感激 讲义,你能抄下来吗?怎样改第三人转述藤野先生问:我的讲义,你能抄下来吗?怎样改帮义下忙,急用 按要求该句子:藤野先生说,他的讲义,我能不能抄下来.改为直接说话的形式 :--------------- 藤野先生中我与藤野先生的交往的事件 《藤野先生》中写了我与藤野先生的几件事,分别是什么 藤野先生中‘我’的人物形象分析 不小心吃了西瓜子怎么办?今天天气很炎热、安奈不住寂寞的我寻找可以降暑的东东、然后就打开冰箱门、看到了半个西瓜、那肉色、哇~不对、是瓜色~鲜红的、我拿进厨房切了一块下来、大 我的藤野先生 冲刺流星的轴承问题我买了个冲刺流星 是奥迪的这能肯定 但是我打开一看 发现里面转轴拿不下来 转轴不是应该每个球都能拿下来的吗 自转大概时间在 40秒左右 那么这个 转轴拿的下来吗? 藤野先生,中记叙了我和先生交往的哪几件事情?你认为藤野先生是个怎样的人? 藤野先生:概括我与先生之间的几件事 藤野先生:概括我与先生之间的几件事概括我与先生的几件事 在课文《藤野先生》中:我离开仙台后,做了那些事来怀念先生?